Краткое, ритмически организованное, устойчивое в речи, образное народное изречение - это

Краткое, ритмически организованное, устойчивое в речи, образное народное изречение - это
(*ответ*) поговорка
nbsp;потешка
nbsp;прибаутка
nbsp;заговор
Более острый метод разрешения означаемых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия сторон, - это
(*ответ*) конфликт
nbsp;межкультурное взаимодействие
nbsp;национальные переживания
nbsp;межэтнические отношения
Направление в этнопедагогике, изучающее педагогическое содержание пословиц, присказок, загадок, благопожеланий, проклятий клятв, иных видах народных изречений, - это
(*ответ*) афористическая педагогика
nbsp;этнопедагоическая эпистемия
nbsp;культурный релятивизм
nbsp;этнопедагогическая аксиология
Направление в этнопедагогике, состоящее в выделении из совокупы воспитательных (педагогических) фактов, педагогических идей (познаний), означаемых для определенного народа, - это
(*ответ*) этнопедагоическая эпистемия
nbsp;афористическая педагогика
nbsp;кульутурный релятивизм
nbsp;этнопедагогическая аксиология
Направленные деяния, посредством которых индивидуму сознательно стараются привить желаемые черты и характеристики, - это
(*ответ*) воспитание
nbsp;социализация
nbsp;просвещение
nbsp;образование
Нарушение божественных заповедей - это
(*ответ*) грех
nbsp;мошенничество
nbsp;ересь
nbsp;секуляризация
Научное направление в этнопедагогике, обосновывающее педагогическое значение словесных средств воспитания, сохранившихся в устном народном творчестве представителей той или другой этнической общности, - это
(*ответ*) этнопедагогическая аксиология
nbsp;афористическая педагогика
nbsp;кульутурный релятивизм
nbsp;этнопедагоическая эпистемия
Нацеленность какой-или инфы на назидание, наставление - это
(*ответ*) сентенционность
nbsp;цикличность
nbsp;иллюзорность
nbsp;дидактизм
Национальные культуры, в которых при общении более ценится беглость речи, точность использования понятий, логичность высказываний, развитые речевые способности, называются
(*ответ*) низкоконтекстными
nbsp;низкоразвитыми
nbsp;высокоразвитыми
nbsp;высококонтекстными
Национальные культуры, в которых при передаче инфы люди склонны в большей ступени обращать внимание на контекст извещенья, на то с кем и в ситуации, с какой интонацией и тайным смыслом происходит общение, называются
(*ответ*) высококонтекстными
nbsp;низкоразвитыми
nbsp;высокоразвитыми
nbsp;низкоконтекстными
Область народной педагогической культуры и спец словесный инструмент социализации ребёнка - это
(*ответ*) ребяческий фольклор
nbsp;инициации
nbsp;общение
nbsp;ребяческие забавы