В согласовании с ФГОС способность использовать познания, умения и личностные качества

В согласовании с ФГОС способность использовать знания, умения и личностные свойства для успешной деятельности в определенной области - это
(*ответ*) компетенция
nbsp;навык
nbsp;профессионализм
nbsp;специальность
В Федеральной мотивированной программке развития образования на 20062010 годы говорится о ее главный цели обеспечении критерий для ублажения потребностей в высококачественном образовании: 1) граждан; 2) сообщества; 3) рынка труда. Правильным ответом является
(*ответ*) 1, 2, 3
nbsp;только 1
nbsp;только 2
nbsp;только 3
Вид учебного занятия, конкретно нацеленного на профессиональную подготовку обучающихся, - это
(*ответ*) учебная и производственная практики
nbsp;научно-исследовательская работа
nbsp;слайд-лекция
nbsp;самостоятельная работа
Высшие учебные заведения должны _ обновлять главные образовательные программки
(*ответ*) ежегодно
nbsp;один раз в два года
nbsp;один раз в три года
nbsp;один раз в 5 лет
Для многостороннего развития личности вузу неоходимо сформировать, прежде всего, _ среду
(*ответ*) социокультурную
nbsp;вещественно-техно
nbsp;финансовую
nbsp;экономическую
Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную, устанавливаемую
(*ответ*) университетом
nbsp;ФГОСами
nbsp;Минобрнауки РФ
nbsp;региональным органом управления
Компетентностная модель выпускника, с одной стороны, охватывает квалификацию, связывающую будущую его деятельность с предметами и объектами труда, с иной - отражает междисциплинарные требования к _ образовательного процесса
(*ответ*) результату
nbsp;ресурсному обеспечению
nbsp;содержанию
nbsp;технологии
Компетентностный подход подразумевает переориентацию всего образовательного процесса на
(*ответ*) студента
nbsp;учителя
nbsp;способы обучения
nbsp;содержание образования
Компетентностный подход просит: 1) переориентации на студентоцентрированный характер образовательного процесса; 2) использования ECTS; 3) использования модульных технологий организации образовательного процесса. Правильным ответом является
(*ответ*) 1, 2, 3
nbsp;только 1, 2
nbsp;только 2, 3
nbsp;только 1, 3
Компетентность это функциональный инструмент измерения _ проф образования
(*ответ*) свойства
nbsp;экономичности
nbsp;технологичности
nbsp;инновационности
Компетенции можно поделить на две группы: те, которые относятся к общим (универсальным, главным, надпрофессиональным), и те, которые можно именовать предметно-спец, т.е.
(*ответ*) проф
nbsp;общекультурными
nbsp;системными
nbsp;общенаучными
Мера учебной нагрузки студента, основанная на условно объективном и непрерывно уточняемом среднем количестве медли, нужном для освоения обычным студентом некоторой доли или всей образовательной программы, - это
(*ответ*) зачетная единица
nbsp;трудозатратность
nbsp;академический час
nbsp;модуль