Психолингвистика является
(*ответ*) самостоятельной междисциплинарной наукой
nbsp;разделом когнитивной психологии

Психолингвистика является
(*ответ*) самостоятельной междисциплинарной наукой
nbsp;разделом когнитивной психологии
nbsp;разделом лингвистики
nbsp;разделом психологии
Разработка способов автоматического аннотирования, реферирования и перевода является одной из главных задач
(*ответ*) прикладной лингвистики
nbsp;семиотики
nbsp;прагматики
nbsp;когнитивной лингвистики
Ребенок завладевает грамматикой родного языка,
(*ответ*) усваивая управляла и творчески их используя
nbsp;изучая ее в школе
nbsp;имитируя речь взрослых
nbsp;повторяя фразы, услышанные от взрослых
Ребенок завладевает родным языком
(*ответ*) в процессе предметной и игровой деятельности, в общении с взрослыми
nbsp;благодаря прирожденным познаниям
nbsp;без помощи других, слушая и анализируя речь взрослых
nbsp;в ходе особых языковых занятий
Референция - это
(*ответ*) отнесенность языкового знака к объектам реальности в контексте
nbsp;способность языкового знака выражать различные значения в различных контекстах
nbsp;перефразированное высказывание
nbsp;сжатое в смысловом отношении выражение
Речевая деятельность протекает в формах
(*ответ*) слушания (аудирования), говорения, чтения, письма
nbsp;говорения
nbsp;говорения и письма
nbsp;слушания и говорения
Речевую деятельность следует разглядывать как
(*ответ*) приватный случай деятельности человека
nbsp;процесс, не имеющий отношения к деятельности
nbsp;вид трудовой деятельности
nbsp;вид ментальной деятельности
Речевую ситуацию описывают последующие характеристики
(*ответ*) участники общения, пресуппозиция, условия общения, речевое намерение разговаривающего и слушающего
nbsp;умысел и намерение выражения, состояние разговаривающего, наличие шумовых помех
nbsp;модальность, протяженность и слитность текста
nbsp;тема общения, логика построения выражения, выбор правильной интонации выражения
Семиотика - научная дисциплина, исследущая
(*ответ*) общее в строении и функционировании разных знаковых систем, берегущих и передающих информацию
nbsp;совокупность представлений человека об окружающем мире
nbsp;систему языковых значений
nbsp;природу значений и понятий
Синонимом наименования формирующий шаг порождения речи является термин
(*ответ*) мотивационно-логический
nbsp;уровень внешней речи
nbsp;уровень лексико-грамматического структурирования
nbsp;уровень внутренней речи
Последующее положение: Речь - это система непосредственных либо опосредованных (задержанных) реакций человека на речевые либо неречевые стимулы описывает взоры
(*ответ*) Ч. Остгуда и иных представителей психолингвистов первой волны
nbsp;Ф. де Соссюра
nbsp;Н. Хомского и его последователей
nbsp;русской психолингвистической школы
Труднейший физиологический механизм порождения и восприятия речи изучается в
(*ответ*) психофизиологии и нейрологии
nbsp;лингвистике
nbsp;психолингвистике
nbsp;психологии
Социализация личности - это
(*ответ*) адаптация индивидума в сообществе, выражающаяся в усвоении норм поведения и общения
nbsp;вступление индивидума в разного рода социальные отношения и способность участвовать в социальной коммуникации
nbsp;понимание индивидом своей социальной принадлежности
nbsp;достижение индивидумом совершеннолетия