Высокий уровень чего-нибудь, высочайшее развитие, умение это
nbsp;(*ответ*) культура (во

Высочайший уровень чего-нибудь, высочайшее развитие, умение это
nbsp;(*ответ*) культура (во втором значении)
nbsp;культурный человек
nbsp;культура (в первом значении)
nbsp;просвещение
Деятельность субъекта по творению нового продукта, материального либо духовного, в том числе и имеющего отношение к сфере образования, - это
nbsp;(*ответ*) творчество
nbsp;креативность
nbsp;инновация
nbsp;роботизированность
Деятельность субъекта, в том числе и в сфере образования, по введению новизны в процесс ее организации и осуществления, продуцируемого в получаемых результатах, - это
nbsp;(*ответ*) инновация
nbsp;креативность
nbsp;творчество
nbsp;формализм
Деятельность субъекта, в том числе и в сфере образования, по введению новизны в процесс ее организации и воплощения, продуцируемого в получаемых результатах, это
nbsp;(*ответ*) инновация
nbsp;креативность
nbsp;творчество
nbsp;интеграция
Дидактически обоснованная ориентация образовательного процесса высшей школы на получение фактически значимого результата выработку у студентов компетенций, нужных им, как будущим субъектам профессиональной деятельности, для удачного решения многофункциональных задач это _ в образовательной деятельности
nbsp;(*ответ*) компетентностный подход
nbsp;компетентность
nbsp;компетентность магистранта
nbsp;умение
Означаемая роль преподавателя в организации и осуществлении образовательной и самообразовательной деятельности студента, направленной на достижение высочайшего качественного результата, - это его _
nbsp;(*ответ*) миссия
nbsp;методология
nbsp;методы
nbsp;методика
Инноваторская подготовленность выпускника вуза к определенному направлению проф деятельности и к соответствующим ее областям это его _ инноваторская компетентность
nbsp;(*ответ*) профильная (родовая)
nbsp;видовая
nbsp;эмпирическая
nbsp;воспитательная
Инновационное развитие обучающегося по направлению магистерской подготовки Педагогическое образование исполняется в согласовании с определенной:
1) дидактически обоснованной теорией; 2) методикой; 3) этнопсихологией;
4) методологией. Правильным ответом является
nbsp;(*ответ*) 1, 2
nbsp;1, 2, 3
nbsp;1, 3
nbsp;3,4
Инновационное развитие обучающегося по направлению магистерской подготовки Педагогическое образование исполняется в согласовании с определенной:
1) методологией; 2) законодательной базой; 3) педагогической технологией, 4) методика. Правильным ответом является
nbsp;(*ответ*) 1, 3
nbsp;1, 2, 3
nbsp;1, 2
nbsp;1,4
Инновационное развитие обучающегося по направлению магистерской подготовки Педагогическое образование осуществляется в согласовании с определенными:
1) закономерностями; 2) принципами; 3) достижениями в сфере биологии;
4) состояниями. Правильным ответом является
nbsp;(*ответ*) 1, 2
nbsp;1, 2, 3
nbsp;1, 3
nbsp;1,4
Инноваторскую компетентность магистра по направлению подготовки Педагогическое образование описывают: 1) сущностные признаки; 2) структурные элементы;
3) психологичекие состояния; 4) воспитательные аспекты. Правильным ответом является
nbsp;(*ответ*) 1, 2
nbsp;1, 2, 3
nbsp;1, 3
nbsp;1,4