Верны ли утверждения?
А) При проведении социально-педагогического консультирования важно придерживаться таких

Верны ли утверждения?
А) При проведении социально-педагогического консультирования главно придерживаться таких принципов, как доброжелательное и безоценочное отношение к клиенту
В) При проведении социально-педагогического консультирования главно придерживаться таких принципов, как ориентация на нормы и ценности клиента
(*ответ*) А-да, В-да
nbsp;А-нет, В-да
nbsp;А-нет, В-нет
nbsp;А-да, В- нет
Верны ли утверждения?
А) При проведении социально-педагогического консультирования главно придерживаться таких принципов, как запрет давать советы клиенту
В) При проведении социально-педагогического консультирования важно придерживаться таких принципов, как анонимность консультирования
(*ответ*) А-да, В-да
nbsp;А-нет, В-да
nbsp;А-нет, В-нет
nbsp;А-да, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Приемная семья появляется на основании уговора о передаче ребенка (малышей) на воспитание в семью
В) Со стороны органа опеки и попечительства приемным родителям оказывается необходимая помощь и осуще-ствляется наблюдение за критериями жизни и воспитания деток (малыша)
(*ответ*) А-да, В-да
nbsp;А-нет, В-да
nbsp;А-нет, В-нет
nbsp;А-да, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Приемные предки водят учет в письменной форме расходов и прихода валютных средств, выделяемых на содержание малыша (деток)
В) Сведения об израсходованных средствах предоставляются ежегодно в органы опеки и попечительства, сэкономленные в течение года средства изъятию не подлежат
(*ответ*) А-да, В-да
nbsp;А-нет, В-да
nbsp;А-нет, В-нет
nbsp;А-да, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Применительно к социально-педагогической, деятельности профессионалы традиционно отмечают такой существенный недостаток, как низкая результативность
В) При соблюдении всех возможных рекомендаций получаемый результат далеко не всегда соотносим с той целью, которая определяла деятельность
(*ответ*) А-да, В-да
nbsp;А-да, В-нет
nbsp;А-нет, В-да
nbsp;А-нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Профилактику девиантного поведения не стоит разглядывать только с позиции общественного контроля и ограничения
В) Меры по нейтрализации косвенных десоциализирующих влияний должны носить психолого-педагогический ха-рактер и быть направлены на творение воспитывающей среды в условиях производственного либо учебного коллектива, домашнего окружения
(*ответ*) А-да, В-да
nbsp;А-нет, В-да
nbsp;А-нет, В-нет
nbsp;А-да, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Процесс ресоциализации может быть затруднен тем, что соц дезадаптация далековато не всегда представлена в чистом виде
В) Часто встречаются достаточно трудные сочетания разных форм социальной, психологической, патогенной дезадаптации; тогда встает вопрос о реабилитации
(*ответ*) А-да, В-да
nbsp;А-нет, В-да
nbsp;А-нет, В-нет
nbsp;А-да, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Реализуя диагностическую функцию, социальный труженик управляется в собственной деятельности требованиями защищать интересы подопечного
В) Реализуя диагностическую функцию, социальный труженик руководствуется в своей деятельности требованиями владеть профессиональной компетенцией
(*ответ*) А-да, В-да
nbsp;А-нет, В-да
nbsp;А-нет, В-нет
nbsp;А-да, В- нет