Подразумевает размещение собранных данных в определенной последовательности, обычно в порядке убывания

Подразумевает расположение собранных данных в определенной последовательности, обычно в порядке убывания либо нарастания каких-или характеристик и, соответственно, определение места в этом ряду каждого из исследуемых
(*ответ*) ранжирование
nbsp;регистрация
nbsp;анализ
nbsp;шкалирование
Проблематику общей организации образовательных учреждений разрабатывает формирующаяся ветвь научного познания -
(*ответ*) теория управления образованием
nbsp;теория организции
nbsp;соц педагогика
nbsp;экономика образования
Противоречивая ситуация в науке, выступающая в виде обратных процессов и требующая адекватной теории для ее решения, - это
(*ответ*) проблема
nbsp;категория
nbsp;предмет исследования
nbsp;объект науки
Противоречия, возникающие и проявляющиеся там, где находится несоответствие обычных, обветшавших представлений, концепций, взоров, подходов к изменившимся условиям общественного развития и усложняющимся требованиям жизни к формирующейся личности, являются
(*ответ*) педагогическими
nbsp;условными
nbsp;абстрактными
nbsp;теоретическими
Процесс познания, управляемый педагогом, - это
(*ответ*) обучение
nbsp;социализация
nbsp;образование
nbsp;воспитание
Работы, имеющие своим результатом обобщающие концепции, которые подводят итоги теоретических и прикладных достижений педагогики и предлагают модели развития педагогических систем на прогностической основе, именуются
(*ответ*) основательными исследованиями
nbsp;тестом
nbsp;разработками
nbsp;прикладными исследовательскими работами
Работы, направленные на углубленное исследование отдельных сторон педагогического процесса, вскрытие закономерностей многосторонней педагогической практики, - это
(*ответ*) прикладные исследования
nbsp;опыт
nbsp;разработки
nbsp;основательные исследования
Раздел педагогики, в котором изучаются способы, методика и техника научного педагогического исследования, именуется
(*ответ*) методологией педагогики
nbsp;социальной педагогикой
nbsp;сравнительной педагогикой
nbsp;историей педагогики
Раздел педагогики, занимающийся исследованием, анализом и обобщением опыта образования и развития педагогической науки в разных странах и регионах мира, - это
(*ответ*) сравнительная педагогика (педагогическая компаративистика)
nbsp;методология педагогики
nbsp;общая педагогика
nbsp;история педагогики
Раздел педагогики, изучающий умышленно организуемый процесс воспитания в целом и по направлениям воспитательной работы, - это
(*ответ*) теория воспитания
nbsp;общая педагогика
nbsp;домашняя педагогика
nbsp;общая дидактика