Опишите, какая последовательность действий с информацией будет выполнена ребятами в каждом

А) Ваня решает у дощечки задачку;
Хранение инфы (в мозге Вани)
Обработка инфы (оперирование начальной информацией для получения новейшей по определенным правилам)
Передача информации (От Вани классу, используя дощечку)

б) Оля слушает по радио новинки;
Передача информации (от радио Оле, используя динамики)
Хранение инфы (в мозге Оли)

в) Дима учит верховодило;
Хранение информации (наружная память, книжка)
Передача информации (от книги Диме, используя текст)
Хранение инфы (в мозге)

г) Саша и Вова собеседуют по телефону;
Хранение информации (в мозге у Саши)
Передача инфы (от Саши Вове, используя телефон)
Хранение инфы (в мозге у Вовы)

д) Женя посылает SMS-извещенье;
Хранение инфы (в мозге у Жени)
Передача инфы (от Жени получателю, используя телефон)
Обработка инфы (кодирование по каналу связи, декодирование)
Хранение информации (во внутренней памяти телефона у получателя)

е) Лена живописует план квартиры. 
Хранение информации (в мозге у Елены)
Обработка инфы (структурирование, математические расчеты)
Хранение информации (наружная память, лист бумаги/холст)