Помогите сделать план по истории росии на тему Государтва поволожья,северного приченоморь

Цели и задачки: познакомить с отличительными чертами развития и исторической долей Казанского, Крымского, Астраханского, Сибирского ханств и Ногайской Орды; обрисовывать и сопоставлять территориальные, национальные, политические, социальные и экономические нюансы их развития в середине XVI в.

Планируемые результаты: предметные: давать определения понятий: гарнизон, гвардия; использовать понятийный аппарат исторического познания и приемы исторического анализа для раскрытия необыкновенностей развития стран Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI в.; использовать исторические познания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников собственной страны; завладеть простыми представлениями о закономерностях развития людского сообщества; использовать сведения из исторической карты как источника инфы; высказывать суждения о значении исторического и культурного наследства наших протцов; метапредметные УУД 1) коммуникативные: работая индивидуально и в группе, выискать общее решение и разрешать конфликты на базе согласования позиций и учета интересов сторон; формулировать, аргументировать и отстаивать свое суждение;

2) регулятивные: формулировать новые задачи в учебной и познавательной деятельности; развивать мотивы познавательной деятельности; работать по плану, сравнивать свои деяния с целью и, при необходимости, поправлять оплошности без помощи других; определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата; 3) познавательные: без помощи других избирать основания и аспекты для систематизации; устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения, умозаключения и делать выводы; развивать навыки поиска, анализа, сравненья и оценивания исторической инфы; личностные УУД: сформировывать и развивать познавательный энтузиазм к исследованию истории Рф, первичную социальную и культурную идентичность на базе усвоения системы исторических понятий и представлений о прошлом собственного Отечества; излагать и аргументировать свою точку зрения в согласовании с возрастными возможностями.