Какие отрицательные и положительные стороны имела новенькая русская школа?

В русской школе главными положительными чертами образования являлась то, что была вседоступность образования,это выражалось тем, что по всем предметам был единичный учебник. Во всех школах СССР была пионерская организация, которая воспитывала в детях патриотизм, любовь к отчизне и ко всему окружающему миру. К отрицательным чертам можно отнести то, что не было индивидуального подхода к воспитаннику, а тех кто выделялся посреди других своим мышлением и поведением, не соответствующим уставам сообщества того медли,не понимали и избегали.

Существовавшие в царское время задачи в образовании, усугубленные революцией и последующей штатской войной, добивались от юного советского страны немедленного решения, что предназначило создание новейшей системы образования, коренным образом отличавшейся от существовавшей ранее.

Превосходства новой русской школы

1. В первую очередь, это общедоступность, при этом, не только для деток. В 1920-х годах была организована кампания по ликвидации безграмотности, чьей мотивированной аудиторией была огромная возрастная группа людей: от 8 до 50 лет, и благодаря которой грамоте обучились около 10 млн взрослых.
2. Сообразно положению О единичной трудовой школе в СССР обучение стало безвозмездным, что открыло широкие способности не только для деток из бедных семей, но и для беспризорников, число которых после потрясений, обрушившихся на страну, было очень веским.
3. Образование стало светским и, как следует, менее зашоренным. Конкретно в этот период обширно внедрялись новшества: лабораторно-бригадный и проектный способы работы, комплексное обучение и т.д.
4. Еще к преимуществам можно отнести то, новенькая русская школа волновалась о государственном наследстве: создавалась письменность для ранее бесписчих народов и, что важно, на родных языках издавались литература и учебники, что, несомненно, содействовало сохранению культуры и самобытности.
   Вкупе с тем, несмотря на настолько значительные превосходства, новенькая русская школа, как и неважно какая система не была лишена изъянов.

Недостатки новейшей русской школы

1. В первую очередь, к ним можно отнести кадровый голод: за время революции и Штатской войны число инженеров и ученых уменьшилось на 75%: многие интеллигентные люди в эти беспокойные времена предпочли эмиграцию, некие погибли. Впрочем, благодаря повышению нагрузки на имеющиеся кадры и усиленной подготовке новых эту делему удалось решить теснее к концу 1920-х.
2. Также можно представить, что наверняка не все опыты в этой сфере были удачными: к примеру, отмена преподавания логики в истиннее время расценивается как ложное решение.
3. Невзирая на доступность общего образования, высшее образование для неких категорий людей было по-былому недоступно. Только теперь в этот перечень попали кулаки, предприниматели, былые полицейские и остальные неблагонадежные элементы. Также было непростым поступление и для детей из привилегированных в дореволюционный период сословий: дворянства, купечества, духовенства. В союзных республиках преимущество отдавалось представителям титульных национальностей.
4. На смену религии в школы пришла идеология, что с определенной точки зрения ухудшило делему воспитания нравственности в сообществе: новенькая установка на воспитание члена трудового коллектива была намного уже, ежели существовавшая ранее, которая концентрировалась на человеке как на доли семьи и сообщества.
5. Политизированность образования, начавшаяся в это время, впоследствии привела к ряду негативных явлений, начиная от низкого качества преподавания отдельных дисциплин (к примеру, зарубежного языка) и заканчивая отрывом русского научного общества от мирового.

Таким образом, можно сказать, что новенькая русская школа, невзирая на явные превосходства, позволившие решить животрепещущие для собственного медли задачи, не была лишена существенных недостатков, в какой-то предопределяющих развитие сферы образования и сегодня.