Можно ли разговаривать что идеи Ж-Ж Руссо были более конструктивными по

   Жан-Жак Руссо- французский философ, писатель, педагог, композитор. Был одним из наибольших людей собственной эры-  эры Просвещения. Такую характеристику XVIII век получил из-за колоссального подъема общественной идеи, действия происходящие тогда, легли в основу современной политики, гуманистических ценностей, принципов демократии. Тогда же были заложены теперешние устои, начиная от государственного управления, заканчивая этикетом. Представители эпохи Просвещения ставили перед собой глобальные цели, такие как распространение гуманистических идей, научных и культурных познаний.

Основные тезисы философии Жан-Жака Руссо

• Не правительство обязано править народом, а напротив. У власти должен быть сам люд. 
• Ум не всегда выше чувства. 
• Средства и приватная собственность плохо оказывают влияние на человека. 

 Так можно ли разговаривать о том, что идеи Руссо были нам более радикальными по сопоставлению с идеями его современников? Да, ведь конкретно Жан-Жак Руссо утверждал, что вся власть обязана исходить от народа, и только люд имеет право законотворчества. Также он был категоричен в вопросах дела к  приватной принадлежности, считая её источником всех бед сообщества (не только современного, но на протяжении истории). Её возникновение он считает предпосылкой возникновения общественного неравенства как такового. Он выдвигал идеи обязательного труда для всех членов сообщества, в отличии от собственного современника Вольтера, Руссо был не согласен с формальным равенством. 

Реминисценции мыслях Руссо

Конструктивные для своего медли идеи Жан-Жака Руссо в различной интерпретации и их отзвуки встречаются во многих сферах жизни современного общества. В первую очередь его труды и призыв к воле, равенству, братству оказали влияние на деятелей Большой французской революции, настроения который скоро были подхвачены наихорошими разумами эры, что в последствии повлекло к новенькому миропорядку. Переработанные идеи Руссо можно повстречать в декларации независимости США, а позже и в американской современной конституции. Его новаторские педагогические принципы легли в базу теперешней системы образования огромного количества стран мира.