Помогите пожалуйста,нужна викторина на тему Конфигурации в культуре и быте

При Петре I начала формироваться государственная политика в области образования.Раньше преобладало церковное образование. Король-реформатор великолепно разумел, что школа, основанная только на церковном знании, так же как и посылка профессиональной молодежи для обучения за границу, не могут дать превосходного результата. В стране начала формироваться система проф образования.Школы сначала были бессословными: в их могли учиться дети из различных слоев населения. Но скоро во многие особые учебные заведения, где готовили офицеров-специалистов, стали принимать только детей дворян. Малыши же крепостных фермеров в государственных школах учиться не могли.Поскольку далековато не все малыши дворян вожделели обучаться, король приказал считать учебу одним из видов неотклонимой государственнойслужбы. А чтоб никто не мог ее избежать, он воспретил священникам давать разрешение на заключение брака дворянам, не имеющим свидетельства об образовании.Создание системы образования потребовало издания множества книжек (учебников, справочников, приятных пособий). Только за первую четверть 18 века в Рф было издано больше книжек, чем за все 150 лет, прошедшие с начала российского книгопечатания.Великое значение для повышения уровня грамотности населения имело введение в 1710 году штатской азбуки. Церковнославянские буковкы заменили более ординарными по начертанию.С 1703 года начала издаваться 1-ая печатная газета  Ведомости, в которой публиковалась в основном зарубежная хроника.Большим научным учреждением стала основанная Петром в Петербурге в 1714 году Кунсткамера (помещение для редкостей). В ней хранились собрания минералов, мед препаратов, старых монет, находились зоологический кабинет, этнографическая коллекция, несколько земных и небесных глобусов. Это был 1-ый российский музей. Тогда же в Петербурге были основаны Военно-морской и Артиллерийский музеи. В 1714 году в Петербурге была открыта ветшайшая в нашей стране научная библиотека.