Написать исторический портрет Александра 3!

Александр III сын Александра II. Александр III взошел на престол после убийства отца, которым был шокирован. Александр Ш правил с 1881 по 1894 год.

 

Александр Ш по своим взорам на развитие страны был консерватор. Еще в начале собственного правления, в 1881 году, он издает манифест О незыблемости самодержавия, тем самым перечеркивая все планы либералов, в том числе и Лорис-Меликова.

 

В годы его правления министерство финансов достигнуло роста заработков страны за счет повышения пошлин и косвенных налогов.

 

Проходили изменения в области местного управления. Земства, в которые входили предпочтительно дворяне, полностью управляли крестьянами. Положение фермеров усугубилось. Также при выборах в земства крестьянская курия лишилась права самостоятельного выбора, так как губернатор утверждал список, выбираемых в земства, исключая по собственному усмотрению ненужных кандидатов.

 

Также изменилась система надзора за порядком. Сейчас, если в губернии установлено чрезвычайное положение, то в ней могут не действовать законы страны, местное управление могло по собственному желанию закрывать учебные заведения, ссылать людей на срок не больший 5 лет.

 

Была проведена реформа в образовании. В 1887 году был издан указ о кухаркиных детях. Сообразно этому указу детки лакеев, маленьких лавочников не могли поступать в гимназии. Это делало образование опять сословным. Также институты опять утратили свою самостоятельность. Александр III старался подчинить среднее образование государству и церкви.

 

В стране была установлена жесткая цензура. Запирались многие журнальчики.

 

Во внешней политике дела обстояли условно спокойно. Все противоречия Александр III предпочитал регулировать мирным методом, из-за чего император был назван миротворцем. Однако сложилось два противоборствующих лагеря Тройственный альянс (1882) и Антанта, которая образовалась в 1893 году из Франции и России, позднее к ней присоединилась Великобритания.

 

Итак, в стране во времена Александра III было смирно, но начинали формироваться различные движения, недовольные властью. Усилился произвол полицейских и местного управления на местах. Устанавливался жесткий контроль за культурой и образованием. Если разговаривать об итогах на мировом уровне, то в его время образовалось два противоборствующих лагеря, которые приготовлялись к войне.