помогите написать короткое содержание по книжке 1-ый учитель Чингиз Айтматов

В повести 1-ый учитель Ч. Айтматов ставит перед собой задачку великую: сделать могучий реалистический образ коммуниста-ленинца, показать плоды его подвига, идеологическую и высоконравственную связь меж ним и новым поколением. Печально признавать, что иногда мы просто привыкаем к людям, которые сопричастны к великим событиям, к незабвенным годам прошедшего нашей страны. Ч. Айтматов сделал живую легенду об одном из таких людей о первом учителе из аила Куркуреу Дюйшене Таштанбекове. Этот образ очень реален. Поймет ли современный образованный человек титанический труд и бесподобное мужество этого человека, подвиг, абсолютный им, сумеет ли он желая бы приблизительно представить для себя условия и обстоятельства, в которых пришлось работать Дюйшену. Эта повесть укладывается всего в 2-ух печатных листах, а какой накал страстей, какие социальные и психические препядствия и трудный авторский умысел. Куркуреу аил небольшой. После революции большая часть народонаселенья Киргизии жило именно в таких малюсеньких, глухих аилах. Для их русская власть еще не значила освобождения от вековых традиций, тьмы и отсталости. Возможно, дехкане Куркуреу совсем бы выгнали Дюйшена, не будь у него официальной бумаги. Ибо, в сути, кто для их таковой Дюйшен? Сын бедняка. Но бумага с печатью останавливает людей. В ней вся сила, разговаривают аильчане. Дюйшен страстно берется за дело. Вычищает и чинит под школу заброшенную байскую конюшню, подсобляет детям, кого на руках, кого на спине переносит в школу через обжигающий ноги ледяной ручей, храбро обороняет свою наилучшую воспитанницу Алтынай. Как трудно было им заложить фундамент знаний, на котором возрастут будущие ученые, инженеры, летчики, учителя строители культуры, нашего грядущего. Подвиг Дюйшена не только в том, что он пробуждает в аильских детях жажду к познаниям, он оказывает влияние и на все взрослое население Куркуреу. Вначале он одинок, позже его поддерживают односельчане, в первую очередь самый прямолинейный соперник просвещения Сатымкуль: Что уж там разговаривать, мы тоже кое-что понимать стали. Это означает, Дюйшен обучил отсталый аил размышлять и ощущать по-новенькому, видеть будущее. В повести сотворен образ несгибаемого коммуниста, становящегося образцом для молодежи. Алтынай и Толгонай это поколение, выросшее под прямым воздействием Дюйшена. Оно призвано стать крепким мостом для перехода страны от неясного прошлого к энергичному будущему. Герои грезят о будущем, и тут вдруг катастрофа войны. На страничках повести трагическое дыхание коснулось не только тех, кто сражался на фронтах, но и кто был далеко в тылу, в киргизских степях и городках. Шла война, а малыши войны, избегая детство, сходу становились взрослыми мужчинами, так как они преемники Дюйшена. Художественное и воспитательное значение творчества Чингиза Айтматова непреходяще, так как в нем органически связаны думы о Отчизне, различных поколениях, о непрерывающейся связи времен.

О проекте

помогите написать короткое содержание по книжке 1-ый учитель Чингиз Айтматов

Добро пожаловать!