Письменный отзыв об стихе: "Снег идет" по плану1)общее впечатление2)тема и основная
Письменный отзыв об стихе: "Снег идет" по плану
1)общее воспоминание
2)тема и главная идея
3)система образов
4)композиция
5)художественные средства
6)место стихотворения в жизни
Автор: Борис Пастернак
1 ответ
Сережа Утас
"Снег идет" - великолепное творенье Б. Пастернака, которое подсобляет нам понять, как быстротечна жизнь. Стихотворение заставляет нас задуматься о том, как на фоне падающего все время снега , проходят деньки, месяцы, годы, жизнь. Это философское произведение, пропитанное нотами тоски и скоротечности нашей жизни. Тема творения - зимний густой снегопад, и на фоне этого - проходящая жизнь человека.
Поэтому что жизнь не ожидает.
Не оглянешься и святки.
Только промежуток короткий,
Глядишь, там и новый год.
Показана быстрота нашей жизни, не успеваешь обернуться,как теснее один праздник сменяет иной, проходят деньки незначительно для нас, время летит,мы не успеваем думать об этом.
Снег идет, густой-густой.
В ногу с ним, стопами теми,
В том же темпе, с ленью той
Либо с той же быстротой,
Может быть, проходит время?
Идет философское рассуждение творца о жизни. Скоро падает снег, скоро идет жизнь, не стоит на месте. Темп стиха становится прытче, скоротечность зимней поры и людской жизни - все переплетено. Обращаясь к композиции творенья охото сказать, что она чем-то идентична с детской легковерной считалочкой. Занимательно заметить, что размер стиха смотрится как будто его порвали на доли. Идет великолепная кольцевая рифма, позже она начинает чередоваться уже с перекрестной рифмой. Композиция стихотворения поначалу смотрится какой-то неопределенной, некрасивой на вид и весьма хаотичной. Читая дальше, мы лицезреем как происходит смена ритма и темпа стиха, строфы идут более удлиненными и более напряженными. Создатель указывает нам , что все меняется в жизни, и в природе. Мы, как словно , лицезреем падающий снег, хлопьями густыми устилающий все вокруг. И нам кажется, что в начале создатель ведет разговор об обычных вещах, и нет загадки в твореньи.как будто все просто и открыто,как на ладошки. (лестница, чердак, повороты, перекрестки). Позднее, нам раскрывается метафора, в которой создатель творенья великолепное небо сопоставляет с человеком, да еще и "в заплатанном салопе". Мы ощущаем нечто неземное, отличное, высшее. потом идет яркий контраст - священное и земное, ясное и дивное и ежедневное, незаметное, повседневное. (чудак, играющего в прятки с самим собой). Пастернак как будто желает показать, что каждая падающая снежинка-это каждый из нас, каждый человек в полете медли. Мы летим, становимся разумнее, позже стареем, таем, помираем. Как и эти прекраснейшие снежинки в твореньи. Есть и в стихотворении пример олицетворения - сходит наземь небосклон, а также применение эпитетов - убеленный пешеход, ошеломленные растения. Создатель указывает нам красу риторических вопросов и прием антитезы -
белоснежный снег темной лестницы ступени. Прочитав такое прекрасное творенье его невероятно забыть и не быть под впечатлением о прочитанном. Красивое стихотворение, дающее осознать читателю, что жизнь - это не черновик, который можно переписать поновой, это то, что мы имеем и все зависит от нас самих. Станет ли она лучше либо ужаснее, станет ли наш мир богаче духовно либо мы останемся в неприглядной мгле и бездуховности - мы сами обязаны это решить для себя.
Поэтому что жизнь не ожидает.
Не оглянешься и святки.
Только промежуток короткий,
Глядишь, там и новый год.
Показана быстрота нашей жизни, не успеваешь обернуться,как теснее один праздник сменяет иной, проходят деньки незначительно для нас, время летит,мы не успеваем думать об этом.
Снег идет, густой-густой.
В ногу с ним, стопами теми,
В том же темпе, с ленью той
Либо с той же быстротой,
Может быть, проходит время?
Идет философское рассуждение творца о жизни. Скоро падает снег, скоро идет жизнь, не стоит на месте. Темп стиха становится прытче, скоротечность зимней поры и людской жизни - все переплетено. Обращаясь к композиции творенья охото сказать, что она чем-то идентична с детской легковерной считалочкой. Занимательно заметить, что размер стиха смотрится как будто его порвали на доли. Идет великолепная кольцевая рифма, позже она начинает чередоваться уже с перекрестной рифмой. Композиция стихотворения поначалу смотрится какой-то неопределенной, некрасивой на вид и весьма хаотичной. Читая дальше, мы лицезреем как происходит смена ритма и темпа стиха, строфы идут более удлиненными и более напряженными. Создатель указывает нам , что все меняется в жизни, и в природе. Мы, как словно , лицезреем падающий снег, хлопьями густыми устилающий все вокруг. И нам кажется, что в начале создатель ведет разговор об обычных вещах, и нет загадки в твореньи.как будто все просто и открыто,как на ладошки. (лестница, чердак, повороты, перекрестки). Позднее, нам раскрывается метафора, в которой создатель творенья великолепное небо сопоставляет с человеком, да еще и "в заплатанном салопе". Мы ощущаем нечто неземное, отличное, высшее. потом идет яркий контраст - священное и земное, ясное и дивное и ежедневное, незаметное, повседневное. (чудак, играющего в прятки с самим собой). Пастернак как будто желает показать, что каждая падающая снежинка-это каждый из нас, каждый человек в полете медли. Мы летим, становимся разумнее, позже стареем, таем, помираем. Как и эти прекраснейшие снежинки в твореньи. Есть и в стихотворении пример олицетворения - сходит наземь небосклон, а также применение эпитетов - убеленный пешеход, ошеломленные растения. Создатель указывает нам красу риторических вопросов и прием антитезы -
белоснежный снег темной лестницы ступени. Прочитав такое прекрасное творенье его невероятно забыть и не быть под впечатлением о прочитанном. Красивое стихотворение, дающее осознать читателю, что жизнь - это не черновик, который можно переписать поновой, это то, что мы имеем и все зависит от нас самих. Станет ли она лучше либо ужаснее, станет ли наш мир богаче духовно либо мы останемся в неприглядной мгле и бездуховности - мы сами обязаны это решить для себя.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов