О чем заставила задуматься книга А.Лиханова "Заключительные мороза"?

Столько на свете существует книжек не пересчитать и за тыщу лет жизни! Авторов, наверняка, миллионы. а талмудов во много раз больше. Великая часть их, наверное, и не стоит собственно моего внимания. Кое-что из прочитанного забывается на последующий же денек. Некие книжки остаются в душе, редкие охото перечитать ещё раз. Единицы перекладывают душу, вызывают слезы, шокируют и не забываются никогда.Вряд ли я ещё вернусь и перечитаю повесть Альберта Лиханова под символическим заглавием Заключительные мороза. Но пренебрегать её молодых злосчастных героев я уже не смогу.Тема, предложенная для сочинения, довольно суха и малоэмоциональна, хотя и относится к уровню практически свободных. О чем принуждает задуматься? Разве все вспомнишь, обо всем словами на бумаге напишешь?Во-первых, о детстве. О том, какое это сложное время для Личности. Ты не владелец сам для себя, собственному телу, своим вещам, даже речам и идеям, которые пробуют контролировать внимательные и попечительные предки. Ничего малюсенький человек не может решать. Нет сил и опыта для того, чтобы противостоять авторитетам, поучениям, физическому и основное психологическому насилию. Матери-папы-бабушки превосходнее знают, с кем можно приятельствовать, а с кем не стоит водиться, сколько съедать котлет и выпивать компота, какие книжицы читать и когда ворачиваться домой Ах, какое счастье, что это ребяческое рабство для нас теснее кончилось!Вывод, который можно сделать из вышесказанного (он почти буквально повторяет высказывания автора): родителям, учителям, соседям и вообще всем взрослым, которые разговаривают с детками, нужно быть чрезвычайно внимательными, следить за собой, своими деяньями и словами. Не навредить! Не покалечить душу! Не извратить нравственных норм!Во-вторых, ужасно и велеречиво, желая и немногословно, описана тема лишений и голода, от которого люди съезжают с рельс нравственности, воспитанности, самоуважения. Как это тарелки облизывать? Как это у детей краюху темного хлеба отымать? Не знает тот, кто просто голоден, кого дома ожидает ужин, бабушкой заботливой приготовленный. Тот же, кто голодает неделями, перебиваясь шакальством, уже не принимает это, как унижение, только как средство, чтобы протянуть ещё день, чтоб не умереть.Мальчишка воспитанник исходных классов, он же создатель, от личика которого ведется повествование, начинает обдумывать океанские глубины жизни. Он, сидя на малюсеньком, теплом и чистом островке, мамой-бабушкой охраняемый, одетый-причесанный-накормленный (ценой больших лишений для 2-ух измотавшихся дам), никогда не сталкивался с неудачой. Оказывается, есть градации: того же голода, к примеру. Или унынья, от которого можно ухватиться в глотку главарю хулиганской злостной стаи. А после свалиться от истощения в обморок.Все это в новинку для благоприятного мальчугана. И не успела его захватить, засосать та ужасная жизнь, на которую обречены осиротевшие Вадька и Марья.Все заканчивается победой, счастьем и ликованием. Почти для всех.Об это тоже задумываешься над повестью: какое же это счастье мир!