помогите решить тест по кладовой солнца1. Жанр творенья: а) рассказ; б)

Помогите решить тест по кладовой солнца

1. Жанр творения: а) рассказ; б) повесть; в) сказка; г) сказка-бывальщина.


2. Действие творенья происходит:


а) до Великой Российскей войны; б) во время Великой Отечественной войны; в) сразу после войны; г) в 50-е годы.


3. Повествование в произведении ведется от личика: а) Насти; б)Митраши; в) геологов; г) обитателей деревни.


4. Рассказчики считают, что в дружбе Насти и Митраши было:


а) прекрасное равенство; б) неоспоримое главенство сестры; в) превосходство брата; в)каждый сам за себя


5.Ремесло, которое освоил Митраша в свои 10 лет?


а) сапожное дело: умел чинить обувь; б) печное дело: умел класть кирпичные печи;

в) гончарство: мастерил глиняные горшки; г) бондарство: выучился у отца делать древесную посуду.


6. Учителя в школе, улыбаясь, именовали Митрашу:


а) Мужичок в мешочке; б) Мальчишка с пальчик; в) Золотой петух; г) Носик-курносик.


7. Рассказчик сопоставляет Настю


а)с золотой веснушкой; б) с золотой курочкой; в)с Золушкой; г) с Дюймовочкой;


8. Дети направились в лес:


а) голубикой; б) за костяникой; в) за клюквой; г) за черникой..


9. Действия происходили а) летом, б) осенью, в) зимой, г) весной


10. По словам отца Митраши и Насти, в лесу самый надёжный ассистент это:


а) верный друг; б) ружьё; в) пёс; г) компас.


11. Как именуют в лесу отменно-приятное место?


а) полянка, б) палестинка, в)кудринка, г)грибница


12. Писатель включил историю ели и сосны в своё повествование, чтоб:


а) рассказать о несчастной жизни деревьев;


б) предупредить деток и нас, читателей, о грозящей неудаче;


в) объяснить стон и вой, расступающийся в ветреную погоду;


г) сделать пребывание в лесу деток более сказочным и загадочным.


13. Травка не могла выносить плач сплетенных навеки деревьев, поэтому что:


а) ей было их ничтожно; б) собаке было страшно;


в) они подсказывали ей о ее своем горе; г)деревья посадил Антипыч.


14. Малыши в лесу поссорились из-за того, что

а) каждый хотел идти по выбранной тропе; б)Митраша не желал брать с собой пищу;

в) Митраша не желал нести корзину; г)Настя не разрешала брату стрелять из ружья

15. Как желал идти Митраша?

а) покарте, б)прямиком на Северпо компасу, в) широкойпроторенной дорогой, г) лишь бы не с Настей

16. Что такое Елань?


а) непролазный еловый лес; б) место, где растёт много клюквы;


в) место, где растёт травка-белоус; в) самое топкое место в болоте.


17. Собирая клюкву, Настя испугалась: а) быка; б) лося; в) собаки; г) змеи.


18. Почему Настя не вспомнила о брате?


а) она была за него спокойна; б) Настя пренебрегала обо всём из-за обилия клюквы;


в) Настя знала, что у Митраши есть ружьё; г) Настя знала, что Митраша брал с собой компас


19. Кто вынул Митрашу из болота и выручил ему жизнь:


а) Настя; б) собака; в) односельчане; г) ему самому удалось вылезти с подмогою ружья


20. Как Митраша позвал собаку Антипыча, призывая её на помощь ? а) Трава, б)Затравка, в)Травинка, г)Муравка.


21. Что сделала Настя с клюквой? а)продала, б) наварила варенья,


в) дала эвакуированным из блокадного Ленинграда детям, г) пораздавала соседям.


22. Закон жизни в лесу, отвергнутый Травой, добивался от бешеных животных жить для:


а) иных; б) себя; в) природы; г) для приятелей;


23. Рассказ о тетереве-косаче (Косач как словно стал расцветать в лучах восходящего солнца. На голове гребешок зажегся огненным цветком. Синяя в глубине темного грудь его стала переливать из синего на зеленоватое. И неподражаемо украшав стал его радужный, раскинутый лирой хвост) представляет собой: а) описание; б) повествование; в) рассуждение.


24. Во фразах: Собака вопила от тоски по человеку, а волк от неизбывной злости к нему употребляется:


а) метафора; б) сопоставление; в) гипербола; г) антитеза.


25. В предложении: могучие стволы соснового бора стали как зажжённые свечки великого храма природы создатель использует: а) метафору, б) сопоставление, в) антитезу, г) гиперболу.


26. Какое средство использовано Пришвиным в словосочетаниях:горячее и незапятнанное солнце, лечебные лучи, радужный хвост, слепая елань, злобный ветер: а)олицетворение, б)эпитет, г)сопоставление, д) метафора


27. В отрывке: Злобный ветер очень резко рванул. Сплетенные корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли, застонали - используется:


а) гипербола; б) олицетворение; в) метафора; г) сопоставленье.


28. Правда Антипыча это правда вечной грозной борьбы людей:


а) за выживание, б) за здоровье, в) за любовь, г) за полезные ископаемые.


29. Изберите из перечисленных ниже значений то, которое более точно подходит для разъясненья названия творения Кладовая солнца: а) болото с залежами горючего торфа, б) изобилие целебной клюквы в Блудовом болоте,


в) деревья, травки, цветочки, животные; г) все природные богатства, включая и людей с благим сердечком.


30.Какова тема Кладовой солнца?


а) трудности военного времени; б) природа выше человека и человеческих страстей; в) основное в жизни - взаимоотношения меж людьми; г)единство человека и природы, необходимость попечительного отношения к природе.