Пересказ " Кабан" Е.И.ЧарушинПомогите пожалуйста!!!

На прошедшем уроке мы окончили знакомство с твореньем М. М. Пришвина Выскочка. Какую семейную работу вы выполняли? (Нарисовали иллюстрации к более запомнившимся эпизодам и выразительно прочли их.)

Давайте поглядим, какие эпизоды для вас больше всего приглянулись. (Несколько воспитанников демонстрируют и выразительно зачитывают понравившийся эпизод.)

IV. Известие темы урока, постановка учебных задач.

Сейчас на уроке мы прочитаем творение о животных. Зеленоватую страну (Слайд 2). населяют дивные обитатели: в перьях, шерсти и чешуе! Встречи там внезапные, гласа звучат невиданные, а уж загадки на каждом шагу! У нас есть все для странствия в эту страну. Ноги, чтобы идти. Уши, чтобы слышать. Глаза, чтобы созидать. И сердечко, чтоб все осознать. Спросите, где же эта страна? Она не за морями, не за горами, а рядом перед вами. Откройте Родную речь на с. 96. Нам предстоит повстречаться с Евгением Ивановичем Чарушиным. (Слайд 3).

V. Вступительная беседа.

Вся моя любовь к животным, птицам, к родной природе оказалась очень и очень нужна. Нет большего счастья, для живописца и для писателя, как, создавая свои возлюбленные образы, переживать их и знать в то же время, что это дело, необходимое всем ребятам, писал Е. И. Чарушин.

Много лет вспять в древнем городке Вятка жил махонький мальчишка Женя. (Слайд 4, 5). Дом, где родился и вырос будущий писатель, был заполнен любовью к животным. У Чарушиных в доме водились кошки, собаки, зайчики, козлята. Мать с юношества прививала ему любовь к животным. (Слайд 6). Вместе с ней он выкармливал уток и кроликов, врачевал зверей.

Отец, живописец и архитектор, брал малюсенького отпрыска в поездки. И мальчишка ранешным с утра следил, как солнечные лучи пробиваются через трепещущую листву и переливается всеми цветами радуги роса, как оживает природа, запевают птицы и какие гласа издают животные. Он выучил эти голоса и просто их распознавал.

Ни 1-го денька он не проводил без собственных четырехногих и пернатых приятелей.