Ребята помогите!Д.С. Самойлов. СороковыеСороковые, фатальные,Военные и фронтовые,Где извещенья

Ребята помогите!

Д.С. Самойлов. Сороковые


Сороковые, фатальные,


Военные и фронтовые,


Где возвещения похоронные


И перестуки эшелонные.




Гудят накатанные рельсы.


Много места. Холодно. Высоко.


И погорельцы, погорельцы


Скитаются с запада к востоку




А это я на полустанке


В своей замурзанной ушанке,


Где звёздочка не уставная,


А вырезанная из банки.




Да, это я на белоснежном свете,


Худенький, весёлый и задористый.


И у меня табак в кисете,


И у меня мундштук наборный.




И я с девчонкой болтаю,


И больше нужного хромаю,


И пайку надвое ломаю,


И всё на свете понимаю.




Как это было! Как совпало


Война, неудача, мечта и юность!


И это всё в меня запало


И только потом во мне очнулось!..




Сороковые, роковые,


Свинцовые, пороховые


Война гуляет по Рф,


А мы такие юные!






Варварство


1943


Они с детками погнали матерей

И яму рыть заставили, а сами

Они стояли, кучка дикарей,

И осиплыми смеялись гласами.

У края бездны выстроили в ряд

Бессильных дам, худых ребят.

Пришел хмельной майор и медными очами

Окинул обреченных... Мутный дождик

Гудел в листве примыкающих рощ

И на полях, одетых мглою,

И тучи опустились над землею,

Друг друга с бешенством гоня...

Нет, этого я не забуду денька,

Я не забуду никогда, вовеки!

Я лицезрел: вопили, как детки, реки,

И в ярости плакала мама-земля.

Своими лицезрел я очами,

Как солнце печальное, омытое слезами,

Сквозь тучу вышло на поля,

В заключительный раз детей поцеловало,

В заключительный раз...

Шумел осенний лес. Казалось, что на данный момент

Он обезумел. Яростно бушевала

Его листва. Сгущалась мгла вокруг.

Я слышал: сильный дуб упал вдруг,

Он падал, издавая вздох тяжкий.

Детей неожиданно окутал испуг,-

Прижались к матерям, цепляясь за подолы.

И выстрела раздался резкий звук,

Прервав проклятье,

Что вырвалось у дамы одной.

Ребенок, мальчуган нездоровой,

Головку упрятал в складках платьица

Еще не ветхой дамы. Она

Смотрела, кошмара полна.

Как не лишиться ей рассудка!

Все понял, сообразил все малютка.

- Спрячь, мамочка, меня! Не надобно помирать! -

Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.

Дитя, что ей всего дороже,

Нагнувшись, подняла 2-мя руками мама,

Придавила к сердцу, против дула прямо...

- Я, мать, жить желаю. Не надо, мать!

Пусти меня, пусти! Чего ты ожидаешь? -

И хочет вырваться из рук ребенок,

И ужасен плач, и глас тонок,

И в сердце он вонзается, как нож.

- Не побаивайся, мальчик мой. На данный момент вздохнешь ты

вольно.

Закрой глаза, но голову не прячь,

Чтоб тебя живым не зарыл палач.

Вытерпи, сынок, вытерпи. На данный момент не будет больно.-

И он закрыл глаза. И заалела кровь,

По шейке лентой красноватой извиваясь.

Две жизни наземь падают, сливаясь,

Две жизни и одна любовь!

Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.

Зарыдала земля в тоске глухой,

О, сколько слез, горячих и горючих!

Земля моя, скажи мне, что с тобой?

Ты нередко горе лицезрела человеческое,

Ты миллионы лет цвела для нас,

Но испытала ль ты желая бы раз

Такой позор и варварство такое?

Страна моя, недруги тебе грозят,

Но выше подними большой правды знамя,

Омой его земли кровавыми слезами,

И пусть его лучи пронзят,

Пусть убьют безжалостно

Тех вандалов, тех дикарей,

Что кровь деток глотают алчно,

Кровь наших матерей...


Каким ощущеньем пронизаны стихи о ВОВ?

Какие темы поднимают творцы?

Задать свой вопрос
1 ответ

Ответ:

В этом стихотворении Смайлов желает сказать о том,как противостоят и как несовместимы юность- великолепная пора жизни, а война- страшная,кровопролитная. Мы обязаны держать в голове о том,какие разрушения она принесла,оставляя раны в душах людей, и на теле земли.

В начале стихотворения поэт указывает нам землю как бы сверху. Потом мы лицезреем на громадном прстранстве маленькую точку-полустанок,где находится герой стихотворения. На фоне большой страны он "худенький,весёлый и задористый". Он шутит с девчонкой и делится с ней своим солдатским пайком:"И пайку надвое ломаю..."

Потом мы лицезреем эти годы из иных, послевоенных времен глазами человека,который пробует осмыслить пережитое.Поэт сожалеет об опалённой войной молодости,когда в жертву были принесены жизни миллионов мальчиков.

Разъяснение:

Ilja Dobrohlebova Smirnov
Спасибо огромное! можешь пожалуйста ответит на 2 вопрос?
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо

Разные вопросы.

Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных

Разные вопросы.

Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей

Математика.

Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации

Русский язык.

"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.

Русский язык.

на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук

Разные вопросы.

эссе на тему какое образование дается в каждой семье

Қазақ тiлi.

Put the verb in brackets into the Present Indefinite. 1The Volga ,

Английский язык.

Сколько стоит коктейль молочный? Точную цену надо?

Математика.

Составить рассказ Из чего складывался культ монарха помазанника Божьего?

История.

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт