Короткое содержание по рассказу уроки французского

  Уроки французского - рассказ российского писателя Валентина Григорьевича Распутина.

Персонажи рассказа Уроки французского

  Главными героями являются:

• рассказчик мальчишка, основной герой;
• мама рассказчика;
• Лидия Михайловна учительница французского языка;
• тетя Надя дама из райцентра, у которой жил основной герой;
• мальчишки Вадик и Птаха, играющие в чику;
• директор школы.

Сюжет рассказа

  Деянье происходит в послевоенное время. Тогда люди еще не оправились вполне от голода и лишений. Одиннадцатилетний мальчишка, основной герой, переезжает из родной деревни в райцентр учиться. Жить ему приходится у тети Нади.

 Жизнь мальчика очень нелегка. Он мучается от постоянного голода и тоски по дому. Его мама присылает ему стыдливые посылки с хлебом и картошкой, но эту еду у него непрерывно крадет семья тети Нади.

  Основной герой - очень смышлёный и грамотный мальчик, ему просто даются все предметы в школе, не считая французского языка. Возможность подтянуть язык ухудшает еще и его малокровие у мальчугана часто кружится голова.

  Чтоб заработать на молоко для исцеления малокровия, главный герой идет играть с дворовыми юношами в чику на средства (с помощью шайбы на земле нужно перевернуть монеты с решки на орел). Разобравшись в игре, мальчишка начинает выигрывать. За это его очень избивают местные мальчишки Вадик и Птаха.

  Учительница французского Лидия Михайловна лицезреет бедственное положение главного героя, сожалеет его и хочет ему посодействовать. Она приглашает его к для себя домой на дополнительные уроки французского языка. Параллельно она пробует накормить мальчугана, но тот из-за гордыни отрицается.

  Тогда учительница выдумывает забаву в замеряшки, чтобы мальчишка мог выигрывать у нее средства и на них покупать молоко. Основной герой соглашается, и начинает выигрывать у учительницы. Скоро об этом узнает директор школы. Считая такое поведение Лидии Михайловны неподобающим, он увольняет учительницу, и та уезжает домой на Кубань.

  Лидия Михайловна олицетворение блага, милосердия и соболезнования  в рассказе. Зимой она присылает мальчугану посылку с пищей и 3-мя красноватыми яблоками. Яблоки мальчик пробует в первый раз в собственной жизни; до этого он их лицезрел только на картинках.

Из-за того, что в деревне не было соответствующего образования, мальчугану Ване пришлось переехать в райцентр и продолжать учебу там. Но рядом с ним не было его мамы и родных. Жил он бедно, не хватало даже на молоко. Ваня начал играть с мальчишками в забаву на деньги, так у него появлялись мелкие средства на еду. Однажды Ваню мальчишки побили, потому что тот стал очень нередко выигрывать. В школу он пришел с синяками на личике. Учительница французского пожалела. Она также решила давать ему уроки французского на дому, из-за плохого произношения Вани. Она выяснила о том, что у Вани нередко не хватает средств на еду. Она решила ему посодействовать, но тот напрочь отказался принимать подарки от учительницы. Тогда учительница решила придумать забаву на средства, и вкупе с Ваней они начали играть каждый раз, когда Ваня прибывал на частные уроки. У Вани появились средства. Единожды директор школы вызнал о том, что Ваня и учительница играют в забаву на деньги, и учительница уехала навечно из райцентра к для себя домой.