9 класс Край ты мой заброшенный, Край ты мой, пустырь.Сенокос некошеный,Лес

9 класс Край ты мой заброшенный, Край ты мой, пустырь.Сенокос некошеный,Лес да монастырь. Избы забоченились,А и всех-то 5.Крыши их запенилисьВ заревую гать. Под травой-ризоюВыструги стропил,Ветер плесень сизуюСолнцем обрызгал. В окна колотят без промахаВороны крылом,Как метель, черемухаМашет рукавом. Уж не сказ ли в прутникеЖисть твоя и бывальщина,Что под вечер путникуНашептал ковыль? 1914 выписать средства выразительности и объясните как их найти .

Задать свой вопрос
1 ответ

Наиболее нередко в лирических текстах употребляются эпитеты. Чтоб их отыскать, нужно выделить определения, которые передают не классические черты предметов либо явлений, а авторское отношение к ним. В данном стихотворении С.А. Есенин использовал последующие эпитеты: "край заброшенный", "сенокос некошеный", "плесень сизая" (передают тоску автора). Так же эпитетами могут быть и другие члены предложения: "колотят без промаха", "травой-ризою", "край пустырь". Метафора ещё одно средство выразительности, которое встречается довольно нередко: необходимо отыскать в тексте скрытое сопоставление с переносным смыслом: "крыши запенились в заревую гать", "ветер плесень солнцем обрызгал", "черёмуха машет рукавом". Довольно просто отыскать в тексте и обыденные сравнения (их просто найти по словам: как, как словно, будто, подобно): "как метель". Так же в стихотворении много олицетворений, то есть неодушевлённым предметам и явлениям приписываются характеристики живых существ, в том числе людские качества: "избы забоченились", "ветер окропил", "черёмуха машет рукавом", "нашептал ковыль".

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт