Напишите пожалуйста план для сочинения по рассказу "Уроки Французского"

Герой творенья одиннадцатилетний мальчишка, который жил и обучался в деревне. Его считали башковитым , потому что он был грамотным, а также к нему нередко прибывали с облигациями: числилось, что у него счастливый глаз. Но в деревне, где жил наш герой, была только исходная школа и потому, чтобы продолжить обучаться, ему пришлось уехать в райцентр. В это тяжёлое послевоенное время, в период разрухи и голода, его мама наперекор всем несчастьям собрала и выслала сына обучаться. В городке он ощущал голод еще посильнее, поэтому что в сельской местности легче добыть для себя пищу, а в городке все нужно приобретать. Мальчугану пришлось жить у тети Нади. Он мучился малокровием, поэтому каждый день приобретал на рубль стакан молока. В школе он обучался хорошо, на одни пятёрки, кроме французского языка, ему не давалось произношение. Лидия Михайловна, учительница французского, слушая его, малосильно морщилась и закрывала глаза. Единожды наш герой выяснит, что можно заработать средства, играя в чику , и он начинает играть в эту забаву с другими мальчишками. Однако он не дозволял для себя сильно увлекаться забавой и уходил, как только выигрывал рубль. Но в один денек другие ребята не дали ему уйти с рублем, а принудили играть далее. Вадик, наилучший игрок в чику , спровоцировал драку. На последующий денек несчастный деревенский мальчишка прибывает в школу весь избитый и Лидии Михайловне рассказывают, что случилось. Когда учительница выяснила, что мальчишка играет на средства, то вызвала его на разговор, думая, что средства он тратит на конфеты, а на самом деле он приобретал молоко для исцеления. У неё сразу поменялось к нему отношение, и она решила заниматься с ним французским раздельно. Учительница приглашала его к для себя домой, потчевала ужином, но мальчишка не ел из гордости и стеснения. Лидия Михайловна, достаточно обеспеченная дама, очень сострадала парню и желала хоть немножко окружить его вниманием и заботой, зная, что он голодает. Но он не воспринимал подмоги добросердечной учительницы. Она пробовала прислать ему посылку с пищей, но он дал ее назад. Тогда Лидия Михайловна, чтоб дать мальчику шанс иметь средства, придумывает забаву в замеряшки . А он, думая, что таковой метод будет правдивым , соглашается и выигрывает. Директор школы посчитал забаву с воспитанником правонарушеньем, совращением, но так и не разобрался по существу, что принудило учительницу на это. Дама уезжает к себе на Кубань, но она не пренебрегала мальчугана и прислала ему посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчишка никогда не пробовал, а лицезрел только на картинах. Лидия Михайловна благой и благородный человек. Даже, лишившись работы, она ни в чем не обвиняет мальчика и не запамятывает о нем