2) Исследуйте сцену экзамена Митрофанушки и обусловьте роль художественных средств и

2) Обследуйте сцену экзамена Митрофанушки и определите роль художественных средств и фигур поэтического синтаксиса в тексте.

Задать свой вопрос
1 ответ
Художественные средства: 

1). Внедрение говорящих имен и фамилий: Простакова, Стародум, Скотинин, Вральман, Правдин Цыфиркин, Кутейкин. 
Митрофан
- отысканный матерью, сходственный мамы; Тарас - приводящий в смятение. 

2
). Положительные герои говорят правильным литературным языком, их речь поучительна; отрицательные герои употребляют просторечные слова, бранную лексику.  Простакова: "А ты, скот, подойди ближе. Не говорила ль я тебе, воровская харя, чтобы ты кафтан пустил обширнее.... Скажи, болван, чем ты оправдаешься?" 
Речь героев является средством
их свойства, она нередко связана с фольклором: "Всякий женись на своей жене", "Век живи, век обучайся", "Не желаю учиться, желаю жениться". 

3) Каламбуры: еоргафия; вкусить блаженную кончину; принуждают себе говорить истории скотницу Хавронью.4) Разрушение фразеологизма: Какова история. В иной залетишь за тридевять земель, за 
тридесято королевство.


5). Саморазоблачения героев: 

Г-жа Простакова. Я могу письма получать, а читать их всегда приказываю иному.

Простачков (длинно глядя) . Сложно. 

Скотинин. Я от роду ничего не читывал, сестрица! Бог меня освободил этой скукотищи. 

Г-жа Простакова. С утра до вечера, как за язык повешена, рук не покладываю: то ругаюсь, то дерусь
.
Вральман: "Я савсегда ахотник пыл глядеть публик. Пыфало, о праснике съетутца в Катрингоф кареты с хоспотами. Я фсе на их смотру. Пыфало, не сойту ни на минутку с косел". 

Тропы, стилистические фигуры:

1) АфоризмыВ людском невежестве весьма успокоительно 
считать все то за вздор, чего не знаешь.

2) Эпитеты: друг сердечный; блаженную кончину.

3) Метафоры: лежа на сундуке с средствами, погиб, так сказать, с голоду.4) Обращения: друг мой сердечный. И ведомо, батюшка.5) Риторические вопросы: А извозчики-то на что ж? Каково это?6) Риторические восклицания: Ах, мой батюшка! 

Признаки сатиры и юмора:
1). Создание комических ситуаций: драка Простаковой со Скотининым, урок арифметики, "экзамен" Митрофана. 

2). Алогизмы (выражения героев, в которых нарушена логика), иронию и намёки. 

3) Зоологизация: любовь Скотинина к свиньям; Вральман лицезреет в Простаковых лошаток. Таким образом подчеркивается низменность негативных персонажей.


, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость

Физика.

Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём

Геометрия.

выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были

Разные вопросы.

Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время

Обществознание.

10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8

Математика.

Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа

Химия.

Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений

Русский язык.

Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо

Разные вопросы.

Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных

Разные вопросы.

Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей

Математика.

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт