Сделайте, пожалуйста, этот текст ну приблизительно в 2 раза короче. Даю

Сделайте, пожалуйста, этот текст ну приблизительно в 2 раза короче. Даю 40 баллов

Я казахского не знаю, а 1-ые школы в мире появились в Старой Греции в 5 веке до нашей эпохи.

В Греции теснее в очень ранешние времена большое внимание уделялось образованию деток. Греки стремились воспитать человека интеллектуального и здорового, хорошо развитого физически, сочетать красу тела и порядочные добродетели. Теснее к V в. до н. э. посреди свободных афинян не было неграмотных людей. А обучение из дома перебежало в школы.

После семи лет юноши из рук матери и кормилицы передавались на попечение отца и раба-преподавателя (в переводе с греческого слово "педагог" значит "провождающий ребенка"), который смотрел за воспитанием мальчугана и аккомпанировал его в школу. В школе малыши занимались с 3-мя учителями. 1-ый величался грамматистом. Он учил грамоте, счету и письму, читал с воспитанниками поэмы Гомера и сказки Эзопа. Заместо тетрадей школьники воспользовались так именуемыми диптихами, двумя скрепленными с одной стороны дощечками, которые раскрывались как книга либо переплет. Внутренняя поверхность натиралась воском, на котором стилем (железной палочкой) прорезались буковкы и п, ифры и им же (точнее, его обратной стороной, где была лопаточка) стирались saepe stylum verte! Края дощечек выступали, их можно было скрепить печатью, завязать веревкой и с фугой стороны. В этом случае диптихи служили "конвертами" для писем, укрывая написанное на внутренних гранях дощечек. Считать учились на камешках. Более сложные арифметические расчеты деяния) производили на абаке. Этот метод обучения известен и в современной школе.

Главное место в образовательной программке занимала подготовка к религиозным празднествам, на которых присутствовали свободные обитатели греческих городов. Мальчишек учили обрядовым песням, исполняемым хором или соло, декламировали с ними праздничные гимны. Учил их этому кифарист, прививавший детям способности забавы на струнных приборах лире либо кифаре.

С 12-ти лет юноши начинали заниматься гимнастикой. Руководил этими занятиями педотриб (буквально "тренирующий малыша"). Правительство и семья особенно заботились о том, чтоб мальчики выросли проворными, сильными, эластичными и крепкими, были подготовлены к военной службе. Педотриб показывал детям, как метать копье и диск, тренировал их в беге и прыжках, занимался с ними борьбой, плаванием, верховой ездой, готовил к гимнастическим соревнованиям. Спортивные занятия проводились в умышленно приготовленных для этого помещениях палестрах. Часто уроки проводились под аккомпанемент флейты.

С 16 (18) лет мальчики могли продолжить свое образование в гимнасиях, школах риторов и философов.

Девочки учились читать и писать под наблюдением мамы, равномерно приобщались к семейному женскому труду: рукоделию, прядению, ткачеству. Они непременно должны были уметь напевать и плясать, чтобы в последующем участвовать в ритуальных праздничках. Знакомились они и с литературой. Знаменито, что теснее в VII в. до н. э. в неких областях Греции существовали дамские школы, где девицы занимались музыкой, поэзией, пением и танцами. Одной из таких школ (по преданию) руководила знаменитая поэтесса Сапфо. В ее стихах есть лирические нежные строчки, посвященные воспитанницам, вежливым в атмосфере изящества и красоты.

В разных городках Греции обучение проходило по-различному. В Спарте, где воспитание было делом необыкновенно страны, учеба и образование строились с целью вырастить прежде всего борца и мама воина. В течение 13 лет с 7 до 20 лет мальчишки находились в муниципальных таборах, постоянно упражнялись на физическом уровне. Девченки также много внимания уделяли спорту, соревновались с мальчиками на состязаниях. Меньше, чем, например, в Афинах, малюсенькие спартанцы занимались музыкой и литературой, по были более закалены телом. Жесткость и суровость спартанских способов воспитания сделали их нарицательными, и если выдержка, твердость и краткость (Лакония = Спарта) заслужили в веках хвалу и одобрение отпрысков.