Лирическое описание стихотворения А.С. Пушкина ,,Друзьям"

В 1811 году молодой Пушкин был принят в только что открывшийся по инициативе Александра I Царскосельский лицей. Заведение предназначалось для дворянских детей. Сообразно замыслу создателей, выпускники его должны были стать муниципальными чиновниками высших рангов. Александр Сергеевич провел в Лицее 6 лет. Многое вышло за эти годы: Пушкин пережил первую любовь, вызнал, что такое истинная дружба, написал огромное количество стихотворений, получивших высочайшие оценки от воспитанников и преподавателей. Поэт искренне любил Царскосельский лицей и дорожил временем, там проведенным. В июне 1817 года закончилось обучение. Первых учеников нового заведения выпустили в великую жизнь. Этому событию Александр Сергеевич предназначил стихотворение Товарищам.

Ключевая тема анализируемого текста выбор пути. Лицеистам были открыты многие дорогие. Самых профессиональных из их на любой службе приняли бы с распростертыми объятиями. Пушкин в стихотворении осматривает несколько главных вариантов. 1-ый военная служба. Ее предпочли около пятнадцати выпускников. В их числе будущий адмирал и полярный исследователь Федор Федорович Матюшкин. Лирический герой послания Друзьям военную карьеру серьезно не воспринимает. Он приводит в пример гусар, которым приходится благовидно зябнуть на параде, а после ехать нагреваться в караул. При этом их мыслительные возможности остаются не у дел, ведь ум приходится прятать под кивер. Второй вариант стать штатским бюрократом. Герой стихотворения осмеивает и его:
Иной, рожденный быть вельможей,
Не честь, а почести любя,
У плута авторитетного в прихожей
Преданным плутом взирает себя.
Тем не менее, сам Пушкин вместе с Кюхельбекером, Корсаковым, Ломоносовым и иными попал в Коллегию зарубежных дел.

Что же дотрагивается лирического героя послания, он не выказал желания стать писарем, уланом, капитаном или асессором. Ему охото сохранить свободу, не ограничивать себя рамками, установленными для военных и чиновников. Напрямую об этом не говорится, но внимательному читателю догадаться не составит труда, герой желает стать стихотворцем. Вот только писательство в Русской империи начала девятнадцатого века не рассматривалось в качестве суровой профессии. Даже на могильной плите великого Державина указано, что под ней лежит действительный скрытый советчик и многих российских орденов кавалер. Кстати, Пушкин смог покинуть службу только в 1824 году, при этом не столько по собственной воли, сколько по принуждению властей.

В 1811 году по указу Александра первого был открыт Царскосельский лицей, конкретно туда поступает юный Пушкин. Лицей был рассчитан на дворянское сословие. По плану правителя, выпускники лицея сумеют работать в высших органах гос власти.

Пушкин учился в лицее 6 лет, за это время, поэт познакомился с понятием добросердечна и справедливости, в стенках лицея он в первый раз влюбился. Друзья, с которыми он познакомился в лицее, остались рядом с ним, на протяжении всей его краткой жизни. Благодаря им он понял значение дружбы и верности народу. Первым выпускникам, которые выпускались в 1817 году, Александр Сергеевич посвящает стих Товарищи.

В своем стихотворении, создатель поднимает такую тему, как выбор актуального пути. Он обрисовывает лицеистов, которые окончили свое обучение, и сейчас были вольны решать, какое занятие избрать в дальнейшем. У лирического героя данного стихотворения существует два выбора. Одним из их является военная служба, но герой относиться к ней скептически. Аргументирует это тем, что за ней человек только обучаться прекрасно, маршировать, а вот думать и совсем перестает. Ведь офицеры обязаны быть угодливыми перед своим начальством, поэтому разум приходиться прятать под кивер.

Вторым, но не менее удачным, по мнению лирического героя, является муниципальная служба. Бюрократы все плуты, каждый из которых считает себя наихорошим из их.

Не честь, а почести любя, У плута знатного в прихожей Преданным плутом видит себя

Но что же тогда избирает наш герой? Он не хочет ограничивать свою жизнь рамками, любая из предоставленных должностей значит для него сероватое и безотрадное существование. Теснее тогда Пушкин серьезно мыслит о писательской жизни, это в первый раз отражается в его стихотворение Товарищ. Пушкин, как и его лирический герой не желает ограничивать свою жизнь рамками, работать там, где обязан подходя своему статусу.

В тот момент Пушкин также как его друзья находился перед выбором, он вожделел свободы, а волей для него была поэзия, только там он ощущать себя живым и неограниченным рамками. Поэзия на протяжении всей его жизни, давала Пушкину ощущения полета, она была его крыльями.