Безотлагательно!!!Рассказ "Уроки французского". В. Г. Распутин7. Прочитайте разговор Лидии Михайловны

Безотлагательно!!!Рассказ "Уроки французского". В. Г. Распутин
7. Прочитайте разговор Лидии Михайловны и героя рассказа после уроков. Обратите внимание на их портреты. Почему эти описания автор поставил рядом? Как именуется этот приём?8. "И почему меня одного? В школе сколько угодно было ребят, которые скажи по-французски никак не лучше, чем я, но они гуляли на свободе , делали что хотели, а я, как окаянный, отдувался один за всех". Как вы думаете, почему именно рассказчика избрала Лидия Михайловна для отдельных занятий? Случайно ли это? Постарайтесь вспомнить, как сама учительница объясняет это собственному воспитаннику.9. Почему Лидия Михайловна решилась на игру в "замеряшки" со своим учеником? Как вы расцениваете этот поступок? Что выдавало её во время забавы? Почему так внимательно следил за забавой рассказчик? Чего он опасался? Как это его характеризовало?