Проверти пожалуйста сочинение на абзацы запитые и орфографические ошибки дам максимум

Проверти пожалуйста сочинение на абзацы запитые и орфографические оплошности дам максимум баллов



Произведение Виктора Петровича Асафьева Васюткино озеро рассказывает о тринадцатилетнем юноше, его отваги, мужестве, силе воли, умении до конца выдержать посланные жизнью тесты.
История написания первого рассказа Астафьева очень занимательна. Жил в таёжном городке учитель словесности Игнатий Дмитриевич Рождественский. Уроки его детки обожали, никогда не прогуливали, а напротив, ожидали с нетерпением. Учитель нередко водил ребят на экскурсии, рассказывал басни и легенды о таёжном крае, о храбрых охотниках и рыбаках. Ему хотелось, чтоб детки выучились грезить, сыскать в окружающем мире великолепные моменты.Нередко учитель задавал сочинения на свободную тему.

Писатель обучался тогда в 5-ом классе. В начале учебного года Игнатий Дмитриевич предложил детям написать сочинение о том, как они провели лето. И Виктор Астафьев поведал о том, как он заплутался в тайге, как несколько дней бродил по незнакомым местам, как нашёл изумительное озеро. Сочинение Вити очень понравилось учителю. Его даже выпустили в школьной настенный газете под названием Живой. Прошли годы.Виктор Астафьев не раз с признательностью вспоминал своего учителя, который посодействовал ему отыскать свою дорогу в литературе. Через много лет эта история из детства Астафьева подтолкнула его на творение рассказа под заглавием Васюткино озеро.
Васютка это главным герой творения Астафьева В. П. Он жил в рыбацком посёлке, обучался в школе, летом подсоблял папе и его бригаде рыбачить и охотиться. Ему было тринадцать лет. Васютка - ещё мальчишка , но были в нём привычки взрослого: умел стрелять из ружья, не расходовать зря патроны, выискать в глухой тайге дорожку по засечкам, избирать место для ночлега и приготовить еду по всем правилам. Без дела ни минутки не мог просидеть он . В рыбацкой артели, которой руководил его отец, Васютка тоже нашёл для себя занятие- пичкал кедровыми орешками рыбаков. Мальчишка обожал бродить по тайге, следить за лесными жителями. Одинокие прогулки обучили его рассуждать, как хоть какого таёжника. Он проворно лазил по деревьям, беседовал с птицами, знал привычки животных.

В один из таких походов, погнавшись за глухарём, мальчик заблудился. Он не раз слышал рассказы охотников и рыбаков и из их усвоил главное: страх нехороший ассистент, а тайга трусливых не любит. Чтоб выжить в трудных критериях, надо собрать волю в кулак и попробовать отыскать выход, вспомнив всё, чему тебя учили. Благодаря этим навыкам и умениям, мальчишка сумел продержаться в тайге 5 дней. Не раз он с признательностью вспоминал мама, заставившую положить в мешок краюху хлеба, отца, научившего его разуметь и обожать этот грозный край. Это помогло ему брать себя в руки и принять правильное решение. Даже по ночам, когда ужас сковывал тело, он находил силы драться с ним, не поддаваться отчаянию. Выйдя к безызвестному таёжному озеру, он увидел много белоснежной рыбы и сообразил, что пришла она по протоку из большой реки. Это придало ему силы и дало возможность выбраться к Енисею, где его и нашли рыбаки. А богатое рыбой озеро рыбаки окрестили Васюткиным.

Я не могу не выразить своё восхищение Васюткой его смелым нравом и мужеством ,тем как в трудной жизненной ситуации он не смутился и спас свою жизнь.