Сделайте целостный анализ стихотворения В. Рождественского "Береза"Чуток солнце пригрело
Сделайте целостный анализ стихотворения В. Рождественского "Береза"
Чуток солнце пригрело откосы
И стало в лесу потеплей,
Береза зеленоватые косы
Развесила с тонких ветвей.
Вся в белоснежное платьице одета,
В серёжках, в листве кружевной,
Встречает горячее лето
Она на опушке лесной.
Гроза ли над ней пронесётся,
Прильнет ли болотная темнота,-
Дождинки стряхнув, улыбнётся
Берёза - и вновь весела.
Наряд её лёгкий удивителен,
Нет дерева сердечку милей,
И много задумчивых песен
Поётся в народе о ней.
Он разделяет с ней радость и слёзы,
И так её деньки хороши,
Что кажется - в гуле берёзы
Есть что-то от русской души.
Анализ по этому плану :
1. Дата написания
2. Главная тема
3. Смысл наименования
4. Лирический сюжет и его движение
5. Композиция
6. Основные настроения, тональность
7. Водящие лейтмотивы
8. Лирический герой, его своеобразие
9. Позиция творца (экстаз, негодование,грусть)
10. Музыка стихотворения
11. Ритм, размер
12. Лексика, языковые средства выразительности
13. Поэтический синтаксис
14. Звукопись
15. Мысль стихотворения
16. Звучания стихотворения в наши дни.
1. Дата написания: стихотворение написано в 1920 году.
2. Основная тема: российская береза знак отчизны, российской души (не зря Рождественского
относят к младшим акмеистам: все образы четкие и земные).
3. Смысл наименования: Заглавие есть знак. Создатель выносит символику в заглавие с
целью акцентировать на ней внимание с самого начала.
4. Лирический сюжет и его движение: лирический сюжет представляет собой
несколько больших планов, поочередно друг друга сменяющих.
5. Композиция: двухчастная. 1-ые три строфы организуют первую часть
композиции: описание березы как вида России, российской души. 2-ая часть
композиции заключена в заключительных 2-ух строфах: отношение русского человека к
березе как к образу-символу российской земли, русской души.
6. Главные настроения, тональность: настроения
оптимистические, тональность мажорная.
7. Водящие лейтмотивы: родина, российская душа, стойкость российского нрава,
умение преодолевать актуальные перипетии русским человеком.
8. Лирический герой, его своеобразие: лирический герой есть сам создатель. Свои
переживания, мысли создатель выражает при поддержки лирического героя.
9. Позиция творца (экстаз, негодование,грусть): жизнеутверждение: что бы ни
случилось, все проблемы переживет российский человек, да и сама Наша родина.
10. Музыка стихотворения: организована ритмикой, ассонансом.
11. Ритм, размер: ритм строится на чередовании ударных и безудрных слогов,
условно постоянен. Размер: трехсложный, амфибрахий.
12. Лексика, языковые средства выразительности:
Развесила, белоснежное платьице одета, В сережках, в листве узорчатый, встречает горячее лето, Дождинки стряхнув, улыбнется береза - и опять весела.
Также
присутствуют сопоставленья: в шуме березы есть что-то от российской души; метонимии:
сережки березы, горячее лето; метафоры: в листве узорчатый, зеленоватые косы, в
белое платьице одета; эпитеты: наряд чудесен, задумчивых песен.
13. Поэтический синтаксис организуется двусоставными предложениями в первой
доли композиции и использованием безличных предложений во 2-ой доли (это
подсобляет показать отношение всего народа
к символу российской души, отчизны - березе).
14. Звукопись: организуется постоянством и обилием гласных о, а, что
придает тексту напевность, прибавляет лиричности повествования, придает нотку
размышления.
15. Идея стихотворения выражается в виде-знаке: береза-знак отчизны.
16. Звучание стихотворения в наши дни: актуально, ведь тема отчизны, российской
души не может утратить актуальность.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.