Сочинение ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ РАССКАЗА "уроки французкого"распутин

Сочинение Основной ГЕРОЙ РАССКАЗА "уроки французкого"распутин

Задать свой вопрос
1 ответ

В трудное время пришлось учиться основному герою рассказа. Послевоенные годы были своеобразным испытанием не только для взрослых, но и для малышей, поэтому что и превосходное, и нехорошее в детстве воспринимается еще яснее и острее. Но трудности закаляют нрав, поэтому главный герой нередко проявляет такие качества как сила воли, гордость, чувство меры, выдержка, решительность. Ответственность и чувство длинна не дозволяют мальчугану кинуть учебу и возвратиться домой.

Мальчишка  был грамотным, а также к нему нередко прибывали с облигациями: считалось, что у него счастливый глаз. Но в деревне, где жил наш герой, была только исходная школа и потому, чтоб продолжить учиться, ему пришлось уехать в райцентр. В это тяжёлое послевоенное время, в период разрухи и голода, его мама наперекор всем несчастьям собрала и выслала сына обучаться.

Как только он поселился на новеньком месте, на него сходу же навалилась тоска , грусть и тяжесть. Положение мальчугана осложнялось тем, что у тёти Нади, где он квартировал, кто-то таскал из кладовки его продукты, а он даже не смел сказать об этом хозяйке. Мальчишка ощущал своё одиночество и очень хотел домой.

Когда мама приехала к нему, он понесся за ней, но понимание того, что он приехал обучаться и не может вернуться в село, показав себя неспособным совладать с трудностями, останавливало его.

с друзьями у него сложились отношения не очень то и хорошие. Они с ним не приятельствовали, избивали. Вадик и Птаха его ненавидели. Однажды, когда они играли в "Чику",произошёл случай. Вадик увидел, что, когда мальчишка выигрывает рубль, он сразу же уходит. Он его приостановил и принудил играть далее. Играют. Вдруг Вадик наступил на перевернувшеюся монетку. Мальчик начал возражать. В итоге его избили. Вот такие сложились дела у мальчугана с друзьями.

Мальчишка ввязался в эту забаву на средства поэтому, что ему не хватало средств на пищу. Эта игра помогала ему избавится от голода. Как только он выигрывал рубль, сходу же уходил на рынок за молоком.

Но после того, как его сдал Тишкин, учительница начала  относится к мальчику с жалостью и желала ему посодействовать, а он слушивал её до конца и делал выводы из их разговора с Лидией Михайловной. Учительница была благая, она разумела, что мальчугану здесь не по себе. Он стыдился и побаивался её. Они были не как учитель с воспитанником, а как друзья. Она ему во всём подсобляла, и мальчику становилось легче. Читая рассказ В. Г. Распутина "Уроки французского", понимаешь, что каждый день в нашей жизни дает нам огромное количество уроков, которые не только прибавляют познаний, но и являются своеобразной проверкой на прочность. И от каждого шага, от каждого слова зависит: станем ли неустрашимыми, добропорядочными, добросердечными людьми либо непрерывно будем сожалеть о поступках, абсолютных вчера и в дальнем прошедшем.


подойдёт?
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт