Кто читал кавказский пленик помогите!Чем отличаются Жилин и Костылин по характеру
Кто читал кавказский пленик помогите!
Чем отличаются Жилин и Костылин по характеру
1 ответ
Виолетта Рыжко
Рассказ А.Н. Толстого Кавказский пленник написан под впечатлением реальных событий, соучастником которых автор стал во время службы на Кавказе в 1853 году. Он чуть не попал в плен к горцам и в столкновении с ними растерял друга.
Позже, ворачиваясь к пережитым событиям, писатель сделал образ офицера Жилина, который отыскал силы выкарабкаться из чеченского плена и сумел в труднейшей актуальной ситуации сохранить человеческое достоинство.
Рассказ был размещен в журнальчике Заря в 1872 году и сразу же получил положительную оценку критиков как высокохудожественное творение, затрагивающее главную для русского сообщества делему личного становления.
Основной герой произведения Жилин представитель дворянского сословия, но из оскудевшего рода. В чертах его характера и поведении не ощущается барства и спеси: он прост в общении, почти все умеет, безмятежно переносит тяготы военной службы.
Оказавшись в плену из-за неосторожности собственного товарища Костылина, Жилин не утрачивает надежды на освобождение и, превосходно зная норовы горцев, старается найти с ними живой контакт: чинит сломанные часы, мастерит игрушки для детей, уверенно ведет себя во время переговоров.
Костылин не отличается таковой стойкостью. Он нравственно раздавлен, удручен, почти впадает в унынье и беспрекословно выполняет требование написать домой о выкупе из плена.
Жилин в собственном письме к мамы показывает неправильный адресок. Он по убеждению не может вынудить тревожиться недалёких и полагается только на собственные силы, доказывая Костылина бежать, не дожидаясь выкупа.
Побег оказывается неудачным, и это усложняет положение пленников. Их перестают кормить, сажают в яму и заковывают в колодки. Жилин продолжает драться за свое освобождение и пытается поддерживать товарища, который не в состоянии без помощи других противостоять сложившимся обстоятельствам. Жизнь Костылина сводится к ожиданию выкупа только в этом он видит спасение и отказывается решать какие-либо деяния, чтобы без помощи других вернуться домой. Костылин перестает быть хозяином собственной судьбы и полностью, по-невольнически подчиняется воле горцев, которые наращивают сумму выкупа.
Жилину помогает Дина, тринадцатилетняя девочка, привязавшаяся к русскому офицеру за его доброту и беззаботный норов. 2-ой побег, от которого Костылин отказался наотрез, спасает Жилина от верной смерти.
Герои наделены разговаривающими фамилиями. Таковой прием создатель использует, чтобы выделить жизнестойкость собственного основного персонажа и слабость нрава его друга. Этой же цели служит портретная черта: Жилин худощав, подтянут, подвижен; Костылин медлителен и грузен так, что задыхается при ходьбе. Противопоставление героев не кидается в глаза, но служит раскрытию основной идеи произведения: Жилин оказывается на воле только в силу своих личных качеств. Судьба Костылина остается неизвестной, но читатель может предположить, что сломленный человек вряд ли дождется избавления.
Позже, ворачиваясь к пережитым событиям, писатель сделал образ офицера Жилина, который отыскал силы выкарабкаться из чеченского плена и сумел в труднейшей актуальной ситуации сохранить человеческое достоинство.
Рассказ был размещен в журнальчике Заря в 1872 году и сразу же получил положительную оценку критиков как высокохудожественное творение, затрагивающее главную для русского сообщества делему личного становления.
Основной герой произведения Жилин представитель дворянского сословия, но из оскудевшего рода. В чертах его характера и поведении не ощущается барства и спеси: он прост в общении, почти все умеет, безмятежно переносит тяготы военной службы.
Оказавшись в плену из-за неосторожности собственного товарища Костылина, Жилин не утрачивает надежды на освобождение и, превосходно зная норовы горцев, старается найти с ними живой контакт: чинит сломанные часы, мастерит игрушки для детей, уверенно ведет себя во время переговоров.
Костылин не отличается таковой стойкостью. Он нравственно раздавлен, удручен, почти впадает в унынье и беспрекословно выполняет требование написать домой о выкупе из плена.
Жилин в собственном письме к мамы показывает неправильный адресок. Он по убеждению не может вынудить тревожиться недалёких и полагается только на собственные силы, доказывая Костылина бежать, не дожидаясь выкупа.
Побег оказывается неудачным, и это усложняет положение пленников. Их перестают кормить, сажают в яму и заковывают в колодки. Жилин продолжает драться за свое освобождение и пытается поддерживать товарища, который не в состоянии без помощи других противостоять сложившимся обстоятельствам. Жизнь Костылина сводится к ожиданию выкупа только в этом он видит спасение и отказывается решать какие-либо деяния, чтобы без помощи других вернуться домой. Костылин перестает быть хозяином собственной судьбы и полностью, по-невольнически подчиняется воле горцев, которые наращивают сумму выкупа.
Жилину помогает Дина, тринадцатилетняя девочка, привязавшаяся к русскому офицеру за его доброту и беззаботный норов. 2-ой побег, от которого Костылин отказался наотрез, спасает Жилина от верной смерти.
Герои наделены разговаривающими фамилиями. Таковой прием создатель использует, чтобы выделить жизнестойкость собственного основного персонажа и слабость нрава его друга. Этой же цели служит портретная черта: Жилин худощав, подтянут, подвижен; Костылин медлителен и грузен так, что задыхается при ходьбе. Противопоставление героев не кидается в глаза, но служит раскрытию основной идеи произведения: Жилин оказывается на воле только в силу своих личных качеств. Судьба Костылина остается неизвестной, но читатель может предположить, что сломленный человек вряд ли дождется избавления.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Облако тегов