Восстанови последовательность событий в тексте Е. Чарушин "Томка ужаснулся.." Расставь числа
Восстанови последовательность событий в тексте Е. Чарушин quot;Томка ужаснулся..quot; Расставь цифры в подходящем порядке. - Я брал его с собой на охоту. - Подбежал поближе, а скотина уже не с воробушка - с кошку ростом кажется. - Томка за бабочками, за стрекозами гоняется. - Только никого словить не может. Поравился тебе герой либо нет? Опиши Томку. Задай сам вопросы к прочитанному тексту. Начни их со слов: Кто ... Почему ... Перескажи текст досконально. Поначалу подчеркни в тексте слова, которые ты будешь использовать, опиши действия, которые происходили. Обусловь основную идея. Составь план.
Задать свой вопросПоследовательность событий
1. Я брал его с собой на охоту.
2. Томка за бабочками и стрекозами гоняется.
3. Только никого поймать не может.
4. Подбежал ближе, а корова уж не с воробушка - с кошку ростом кажется.
Герой приглянулся. Томка - маленький щенок, ещё очень маленький, неразумный, игривый, подвижный и боязливый.
Вопросы к тексту
1. Кто разбудил утомившегося от беготни Томку?
2. Почему Томка побежал к корове?
3. Какой сначала показалась ему скотина и почему он её испугался?
Главная идея - мир познаётся не сходу.
План пересказа
1. Владелец взял щенка на охоту в 1-ый раз.
2. Томка стал бежать за бабочками и стрекозами, а потом заснул от вялости.
3. Шмель разбудил Томку, а позже щенок увидел вдалеке корову.
4. Томка побежал к корове, которая сначала показалась ему малюсенькой.
5. Скотина при приближении стала расти и щенку стало ужасно.
6. Корова шевельнулась, щенок побежал прочь от неё и с тех пор недалеко к коровам не подходил.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.