исполняя задание петя торопился на футбол и сделал ошибку вместо того
Выполняя задание петя спешил на футбол и сделал ошибку вместо того чтоб данное число возвести в квадрат он его удвоил в итоге получил двузначное число записанное теми же числами что и разыскиваемый квадрат но в оборотном порядке Какой верный ответ обязан получить петя? пожалуйста помогите надо срочно!!
Задать свой вопрос
Адишполаев
Виталий
ролл
Галина Саныгина
ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа помогитееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееее
1 ответ
Илюша Кузуб
Во-первых, это число однозначное. Так как двузначное число в квадрате будет трехзначным. Во-вторых, это не 1,2,3. Так как в квадрате они дают конкретные числа. Остается 4,5,6,7,8,9.
Можно простым перебором найти это единственное число.
4*4=16, напротив 61. Так как 61gt;16, то это число не подходит.
5*5=25, наоборот 52. Так как 52gt;25. то опять не подходит
6*6=36, наоборот 63. Так как 63gt;36 , то не подойдет
7*7=49, напротив 94. Так как 94gt;49, то не подходит.
8*8=64, напротив 46, но 2*8=16, а не 46. Снова не подошло.
9*9=81, напротив 18. Так как 2*9=18, отыскали необходимое число. Это 9.
Окончательно, можно было обосновать, что это число делится нацело на 9 аналитическим методом через введение переменных и формулу. В данном случае для школьников способ обычного перебора, наверняка, все же проще.
Ответ: 9.
Можно простым перебором найти это единственное число.
4*4=16, напротив 61. Так как 61gt;16, то это число не подходит.
5*5=25, наоборот 52. Так как 52gt;25. то опять не подходит
6*6=36, наоборот 63. Так как 63gt;36 , то не подойдет
7*7=49, напротив 94. Так как 94gt;49, то не подходит.
8*8=64, напротив 46, но 2*8=16, а не 46. Снова не подошло.
9*9=81, напротив 18. Так как 2*9=18, отыскали необходимое число. Это 9.
Окончательно, можно было обосновать, что это число делится нацело на 9 аналитическим методом через введение переменных и формулу. В данном случае для школьников способ обычного перебора, наверняка, все же проще.
Ответ: 9.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов