Сопоставьте понятия:А) Музыкальное обучение.Б) Музыкальное воспитание.В) Музыкальное

Сопоставьте понятия:

А) Музыкальное обучение.

Б) Музыкальное воспитание.

В) Музыкальное развитие.

и их определения:

а) формирование определенных свойств личности, высоконравственное, эстетическое, художественное становление;

б) становление музыкальной культуры малыша как неотъемлемой и главной доли всей его духовной культуры в процессе развития музыкального слуха, интересов, потребностей, вкуса деток, их музыкальной памяти, мышления, воображения, творческих возможностей, исполнительских, слушательских и композиторских умений и навыков;

в) освоение музыкальных знаний, умений и навыков, опыта музыкально-ценностного дела к музыке и опыта музыкально-творческой деятельности.

2. В чем состоит воспитательная сила музыки?

а) в преобразующем влиянии на чувственно-чувственную сферу человека;

б) во влиянии на процессы мышления;

в) в конкретном воздействии на окружающий мир.

3. Высочайший дамский глас:

а) альт б) сопрано в) контральто г) тенор

4. Музыка всегда изображает:

а) настроения, чувства б) звуки окружающего мира

5. Что значит понятие чувственная отзывчивость?

а) анализ, синтез музыкальной информации

б) энтузиазм к музыке, ценностное отношение к ней.