Твip на тему яке було б суспильство без вчителiв

Профессия учителя известна еще с древних времен. Роль преподавателя в прогрессивном развитии сообщества велика и означаема хотя бы потому, что он воспитывает молодежь, формирует новое поколение, которое продолжит дело отцов, но теснее на более высоком уровне развития. Иными словами, преподаватель сформировывает будущее общества, науки и культуры. Не удивительно, что во все времена выдающиеся деятели просвещения высоко ценили роль учителя в жизни сообщества. По словам Я. Коласа, классика белорусской поэзии и литературы, преподаватель это не только воспитатель, преподаватель это друг человека, который подсобляет нашему сообществу подниматься на высшую ступень культуры.

Совместно с развитием самого сообщества роль преподавателя в современном мире, т.е. его социальные функции, претерпевают всяческие конфигурации: педагог живёт в сообществе и, соответственно, вместе с ним переживает все те же смены (эволюционные либо революционные), которые происходят в этом сообществе. Логично, что в различные исторические эпохи соц роль преподавателя изменялась, эволюционировала от уровня наемного труженика до муниципального служащего.

В чем же состоят главные социальные функции педагога в современном сообществе?

1. Преподаватель играет роль двигателя в сообществе, необыкновенного ускорителя публичного прогресса. Воспитывая юное поколение, он в значительной мере содействует формированию людей, обладающих новейшей прогрессирующей производственной технологией, профессионалов, живо схватывающих все передовое в многосторонней жизни сообщества.

2. Проф педагог является связующим звеном в постоянной цепи меж историческим прошлым сообщества и его многообещающим будущим. Он передает юному поколению опыт жизни и достижения исторического прошлого сообщества для развития достойного грядущего.

3. Последующая функция преподавателя выполнять роль аккумулятора, накапливающего в себе соц опыт, который он, в последствие, передает. В этой роли он выступает как хранитель, носитель и поставщик разнородных общественных ценностей: общечеловеческих, культурных, духовных, умственных.

4. Еще одна, едва ли не основная, соц функция преподавателя формирование духовного мира молодежи в соответствии с принципами и ценностями определенного сообщества. Воспитывая у молодежи представления об общечеловеческих ценностях, преподаватель учит ее регулировать свое поведение в соответствии с этими ценностями, жить по принципам доброты и милосердия, терпимости, почтения и гуманности по отношению к иным.

Итак, роль педагога в современном мире проявляется в перечисленных выше его социальных функциях и является очень означаемой и необходимой для гармонического развития общества.

потому можно сделать вывод : мы не сможем без учителей