Безотлагательно ПЖ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!В эпоху зарождения культуры только образ окружающей человека

Безотлагательно ПЖ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!



В эру зарождения культуры только образ окружающей человека природы сформировывал его душу. Один и тот же ритм шел через его чувства и через шелест леса. Его образ жизни, его развитие, его одежка как бы прилагались к окружающим полям и лесам. В идеях народа откладывались воспоминания, производимые природой, климатом, рельефом. Еще Гете примечал, что человек, живущий среди могучих и неясных дубов, имеет совершенно иное мироощущение, чем человек, обитающий посреди легкомысленных березок. По мере роста населения и необходимости производить всё больше и больше еды отношение к природе начинает изменяться. Природа становится главным объектом эксплуатации, теснее несколько 1000-летий ведется всё более усиливающееся масштабное, сейчас планетарное пришествие на природу. Одной из основных обстоятельств развития европейской науки было расколдовывание природы изгнание из нее всех мистических, не поддающихся объяснению факторов. Насилие над природой, её разрушение дошло до таковой ступени, что уже грозит самому существованию человека. Во всем мире уничтожено более половины пахотного слоя, который восстанавливается 700800 лет, океан уже плохо совладевает с загрязнением, в печени пингвинов найдена ртуть, загазованность атмосферы достигла таковой величины, что начали таять ледники, все крупные городка окружены громадными свалками мусора, которые постоянно растут. Человеку пора поменять свое отношение к природе: нужно, чтоб природа снова стала для всех таковой же культурной ценностью, какой она была до этого, в древности. Человек обязан конструктивно пересмотреть свои потребности, избавиться от собственных вредных для него самого и для природы повадок, перестать создавать массу продуктов и товаров, без которых, в принципе, легко обойтись. 1) Составьте план текста. Для этого выделите главные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 2) Как природа повлияет на человека и сообщество? Используя содержание текста, укажите два проявления. 3) Как в тексте характеризуется современное состояние отношений общества и природы? Приведите две свойства. 4) Как вы понимаете связь развития европейской науки с расколдовыванием природы? С опорой на знания обществоведческого курса и содержание текста дайте три разъясненья. 5) Некоторые трудности существования современного человечества, представляющие опасность его выживанию, именуют глобальными. Проявления какой глобальной проблемы приведены в тексте? Найдите в тексте предложение, подтверждающее глобальный нрав этой проблемы. 6) Как вы понимаете отношение автора текста к современному шагу взаимодействия сообщества и природы? Делите ли вы это отношение? Что в вашем населенном пункте делается для возрождения естественной среды?