Прочитайте текст о трудовом воспитании деток в средневековом ремесленном цехе. Ответьте
Прочитайте текст о трудовом воспитании малышей в средневековом ремесленном цехе. Ответьте на вопросы. Малыша отдавали воспитанником к мастеру. За обучение надобно было уплачивать. Воспитанник жил в доме мастера и первоначально выполнял обязанности слуги. По уставам цехов мастер обязан был заботиться о своих учениках, подкармливать их. За неповиновение учеников следовало требовательно наказывать. В одном из уставов было написано: Тело может пострадать, чтобы душа была в превосходнейшем состоянии. Воспитанник никуда не мог уходить из дома мастера. Обучение ремеслу было долгим. Подросший и способный ученик мог стать подмастерьем. А. С какими трудностями сталкивался ребенок, находясь в обучении? Б. Какие цели были у родителей, которые отдавали деток в ученики к мастеру? В. Есть ли полезные стороны у такой системы трудового воспитания?
Задать свой вопрос
А: Ребенок был принуждён жить в чужом доме, оторванный от родных людей. Кроме обучения и подмоги в мастерской, приходилось выполнять всякую работу по дому. При этом ребенок подвергался наказаниям и был ограничен в воле передвижения.
Б: В средние века цеховые мастера были довольно обеспеченными людьми, но стать мастером можно было пройдя длиннющий и долгий путь обучения. Потому, для родителей из бедных слоев населения дать малыша в обучение было хорошей возможностью помочь ему выбиться в люди.
В: Пожалуй, только одна. Проходя все пути обучения, от воспитанника через подмастерье до мастера, они получали возможность выучить ремесло от азов до секретов мастерства.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.