Без природы не было бы культуры, потому что человек создаёт на

Без природы не было бы культуры, поэтому что человек создаёт на природном ландшафте. Он пользуется ресурсами природы, он открывает свой природный потенциал. Но если бы человек не переступил пределов природы, он остался бы без культуры. Культура, как следует, есть акт преодоления природы, выхода за границы инстинкта. Как человеческое творение культура превосходит природу, хотя её источником, материалом и местом действия является природа. Деятельность человека не дана природой всецело, хотя и связана с тем, что природа даёт сама по для себя. Природа человека, рассматриваемая без этой мудрой деятельности, ограничена только способностями чувственного восприятия и инстинктами. Человек претворяет и достраивает природу. Культура это творчество. Противопоставление природа и человек не имеет необыкновенного смысла, так как человек в определённой мере есть природа, желая и не только природа Не было и нет чисто естественного человека. От истоков и до заката собственной истории был, есть и будет только человек культурный, то есть человек создающий. Человек сделал первый шаг к разрыву с природой, начав строить на ней собственный мир, мир культуры как дальнейшую ступень мировой эволюции. Человек служит соединительным звеном меж природой и культурой. Более того, его внутренняя принадлежность к обеим этим системам свидетельствует о том, что меж ними существует отношение не противоречия, а обоюдной дополнительности. Культура это природа, которую пересоздаёт человек, утверждая посредством этого себя в качестве человека. Всякое их противопоставление наносит вред достоинству человека. Он единственное существо, способное к непрестанному новшеству. Многие учёные отмечают, что культура стала вероятной только благодаря такой возможности человека, как деятельность. В этом смысле культура определяется как итог всей людской деятельности. (По П.С. Гуревичу) 1. В ходе обсуждения проблемы взаимосвязи культуры и природы было высказано воззрение о том, что культура разрушает природную среду обитания человека. Приведите два обоснования (довода) этого воззренья. 2. Каково, по воззрению творца, положение человека в системе связей природы и культуры? Какую роль играет культура в развитии человека? 3. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые куски текста и озаглавьте каждый из их. 4. Создатель пишет о том, кого считает культурным человеком. Какими ещё свойствами, по Вашему мнению, владеет культурный человек? Назовите и раскройте любые два свойства. 5. Приведите любые два суждения, раскрывающие авторское осознание того, что такое культура.