А14 Десятиклассник исполняет проектную работу по обществознанию: проводитмикроисследование о

А14 Десятиклассник исполняет проектную работу по обществознанию: проводит
микроисследование о музыкальных предпочтениях одноклассников. Найдите в приведённом
списке методы, подходящие эмпирическому уровню научного познания, и запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) наблюдение за поведением одноклассников
2) описание наружного вида одноклассников
3) установление общих черт поведения
4) анкетирование одноклассников
5) выдвижение и обоснование догадки
6) формулирование выводов

А15 Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Изберите из предлагаемого перечня слова, которые нужно вставить на место пропусков.
Способностями именуют индивидуальные необыкновенности человека, дозволяющие ему
удачно заниматься определённого рода ________(А). Формирование способностей
происходит на базе ________(Б) врождённых необыкновенностей сердитой системы.
Выделяют разные виды способностей: умственные, художественные, ________(В),
коммуникативные. Вероятно дробление возможностей на ________(Г) и особые.
Существует возможность ________(Д) одних возможностей за счёт других. Высочайший уровень
развития способностей человека, позволяющий ему достигать особенных фурроров в той или
другой сфере деятельности, величается ________(Е.
Слова в перечне даны в именительном падеже. Каждое слово может быть применено
только один раз.
Выбирайте поочередно одно слово за иным, на уровне мыслей заполняя каждый пропуск.
Обратите внимание на то, что слов в перечне больше, чем Для вас будет нужно для наполнения
пропусков.
Cписок определений:
1) потребности
2) духовные
3) общие
4) компенсация
5) деятельность
6) задатки
7) одарённость
8) организаторские
9) труд