Если бы воспитанники захотели выяснить, влияет ли освещённость на скорость прорастания

Они могли бы обосновать это с поддержкою такого опыта:
Необходимо взять две мокроватую тряпочки, две емкости и зёрна одного растения, распределить зёрна на две группы, завернуть их в тряпочки, две тряпочки положить в две емкости. Одну емкость поставить под настольную лампу. Лампа должна быть включена постоянно, тряпочку по мере высыхания поливать водой. Иную емкость поставить в место, где малюсенько света. Все остальные условия обязаны быть одинаковыми. Через определенное время, воспитанники заметили бы, что семена, которые были под лампой намного прытче проросли, чем те, которые были в плохо освещенном месте.

Да могли, но на это пригодилось много медли



модно брать лампу и в течение суток ожидать, пока проростет семя