эссе на тему мое право на образование 4класс
Эссе на тему мое право на образование 4класс
Задать свой вопрос1 ответ
Мишаня Цискаришвили
Право на образование рассматривается как конституционное, главное, природное право человека (ст. 43 Конституции РФ). В системе прави свобод человека и гражданина право каждого человека на образование занимает главенствующее положение.
Российское правительство, исходя из исключительной значимости образования для развития умственного, культурного и экономического потенциала страны, в Законе РФ от 10 июля 1992 г. "Об образовании" провозгласило область образования приоритетной. О внимании к сфере образования говорит и то событие, что в Рф первым Указом Президента РСФСР стал Указ "О первоочередных мерах по развитию образования в Русской Федерации" от 11 июля 199 1г. В нем предусмотрен целый комплекс организационных и правовых мер, направленных на укрепление вещественно-технической и социальной базы образовательных учреждений и на повышение уровня гос социальной охраны работников сферы образования, учащихся, студентов, аспирантов.
Учебная программка по курсу "Образовательное право" была в первый раз разработана в Рф в 1996 г. Таковой курс ввела Академия труда и соц отношений в программу обучения на юридическом факультете.
Как знаменито, Всеобщая декларация прав человека 1948 г. в п. 1 ст. 26 закрепила право каждого человека на образование. При этом "Образование обязано быть безвозмездным по наименьшей мере в том, что дотрагивается исходного и общего образования. Изначальное образование обязано быть обязательным. Техническое и проф образование обязано быть доступным, и высшее образование обязано быть одинаково легкодоступным для всех на базе способностей каждого". Это право закреплено также в ст. 13 Интернационального пакта об экономических, соц и культурных правах 1966 г. и в ст. 28 Конвенции о правах малыша 1989г.
Развивая приведенное положение Декларации 1948 г., ст. 2 Протокола 1 к Европейской конвенции о правах человека и главных волях 1952 г. устанавливает, что "Никому не может быть отказано в праве на образование. Правительство при исполнении всех обязанностей, которые оно воспринимает на себя в области образования и обучения, почитает право родителей обеспечивать детям такое образование и обучение в согласовании с собственными религиозными и философскими убеждениями". Сама же Европейская конвенция 1950 г., не считая прочего, отмечает, что право на образование по собственной природе и характеру просит муниципального регулирования, а это - также важнейшая социально-политическая детерминанта системы образования любого страны.
Право на образование, по воззренью генерального начальника ЮНЕСКО, не следует сводить только к общему базовому образованию - оно обязано реализовываться всю жизнь. Его следует рассматривать как право и обязанность человека на непрерывное образование. Он нарекает большой задачей - наибольшее развитие громадного интеллектуального потенциала человека и отмечает, что в наше время в мире очень маленькому числу людей доступно его воплощение. Что же касается большинства, то его сначала необходимо спасти от невежества, хворей, недоедания.
Обозначенное обстоятельство дозволяет рассматривать право на образование как элемент права на жизнь, права на развитие.
14 декабря 1960 г. Генеральная конференция ЮНЕСКО приняла Конвенцию о борьбе с дискриминацией в области образования.
Сообразно ст. 1 этой Конвенции воспрещается проявление хоть какой дискриминации в области образования, в частности:
закрытие для какого-или личика либо группы лиц доступа к образованию хоть какой ступени либо типа;
ограничение образования для какого-или лица или группы лиц низшим уровнем образования;
создание либо сохранение раздельных систем образования либо учебных заведений для каких-либо лиц либо группы лиц по общему правилу;
творенье положения, несопоставимого с достоинством человека, в которое ставится какое-либо личико либо группа лиц, стремящихся к получению образования.
Российское правительство, исходя из исключительной значимости образования для развития умственного, культурного и экономического потенциала страны, в Законе РФ от 10 июля 1992 г. "Об образовании" провозгласило область образования приоритетной. О внимании к сфере образования говорит и то событие, что в Рф первым Указом Президента РСФСР стал Указ "О первоочередных мерах по развитию образования в Русской Федерации" от 11 июля 199 1г. В нем предусмотрен целый комплекс организационных и правовых мер, направленных на укрепление вещественно-технической и социальной базы образовательных учреждений и на повышение уровня гос социальной охраны работников сферы образования, учащихся, студентов, аспирантов.
Учебная программка по курсу "Образовательное право" была в первый раз разработана в Рф в 1996 г. Таковой курс ввела Академия труда и соц отношений в программу обучения на юридическом факультете.
Как знаменито, Всеобщая декларация прав человека 1948 г. в п. 1 ст. 26 закрепила право каждого человека на образование. При этом "Образование обязано быть безвозмездным по наименьшей мере в том, что дотрагивается исходного и общего образования. Изначальное образование обязано быть обязательным. Техническое и проф образование обязано быть доступным, и высшее образование обязано быть одинаково легкодоступным для всех на базе способностей каждого". Это право закреплено также в ст. 13 Интернационального пакта об экономических, соц и культурных правах 1966 г. и в ст. 28 Конвенции о правах малыша 1989г.
Развивая приведенное положение Декларации 1948 г., ст. 2 Протокола 1 к Европейской конвенции о правах человека и главных волях 1952 г. устанавливает, что "Никому не может быть отказано в праве на образование. Правительство при исполнении всех обязанностей, которые оно воспринимает на себя в области образования и обучения, почитает право родителей обеспечивать детям такое образование и обучение в согласовании с собственными религиозными и философскими убеждениями". Сама же Европейская конвенция 1950 г., не считая прочего, отмечает, что право на образование по собственной природе и характеру просит муниципального регулирования, а это - также важнейшая социально-политическая детерминанта системы образования любого страны.
Право на образование, по воззренью генерального начальника ЮНЕСКО, не следует сводить только к общему базовому образованию - оно обязано реализовываться всю жизнь. Его следует рассматривать как право и обязанность человека на непрерывное образование. Он нарекает большой задачей - наибольшее развитие громадного интеллектуального потенциала человека и отмечает, что в наше время в мире очень маленькому числу людей доступно его воплощение. Что же касается большинства, то его сначала необходимо спасти от невежества, хворей, недоедания.
Обозначенное обстоятельство дозволяет рассматривать право на образование как элемент права на жизнь, права на развитие.
14 декабря 1960 г. Генеральная конференция ЮНЕСКО приняла Конвенцию о борьбе с дискриминацией в области образования.
Сообразно ст. 1 этой Конвенции воспрещается проявление хоть какой дискриминации в области образования, в частности:
закрытие для какого-или личика либо группы лиц доступа к образованию хоть какой ступени либо типа;
ограничение образования для какого-или лица или группы лиц низшим уровнем образования;
создание либо сохранение раздельных систем образования либо учебных заведений для каких-либо лиц либо группы лиц по общему правилу;
творенье положения, несопоставимого с достоинством человека, в которое ставится какое-либо личико либо группа лиц, стремящихся к получению образования.
Вера Кругликова
Это больше сочинение..
Elizaveta Voskobojnikova
у меня4класс и мы из Баку
Dmitrij
у нас тоже это сочинение ((
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов