Коля, Коленька! Не бегай так живо, упадешь, голосила молодая

Коля, Коленька! Не бегай так скоро, упадешь, горланила юная женщина, по-видимому, мама. Запыхавшись, Коля присаживался на лавку, но через несколько минут опять вскакивал, бежал по аллее, прыгал, пытаясь достать рукой до ветки юного деревца, поймал катившийся мимо чужой мяч и стукнул по нему ногой так, что мяч полетел в далекий конец аллейки. За это мальчику попало от владельца мяча. Коля звучно заревел. Впрочем, через две минутки слезы высохли, и он совместно с обидевшим его мальчуганом играл в Догоняшки. Вот неудача-то. Замаешься с таким, сочувственно заметила женщина. Отложив журнальчик, она тоже наблюдала за Колей. Нет, я бы такого и нянчить не стала. То ли дело мой птенчик: сидит спокойненько с бабушкой, голубчик мой ненаглядный. Любишь бабушку, Сашенька? Саша посиживал, прислонившись к бабушке, и следил за бегавшими ребятишками. Иди и ты поиграй с ними, Саша! Саша ничего не ответил и не сделал никакой пробы слезть со скамейки. После длинных уговоров бабушки он включился в забаву с ребятами. Побегал несколько минут, живо устал и опять присел на лавку. Ну, их, шалунов, пускай бегают, разговаривает бабушка, а Сашенька у меня золотой ребенок. Я с ним и обед успеваю приготовить, и в комнате убрать. Дам ему кубики или катушки, он и посиживает тихонько. Да, смирный мальчишка, не то, что этот баловник. 1. Тип отклонения в развитии малышей 2. Признаки отличия в развитии ребёнка 3. Главные задачки педагогической работы с данными детками с учетом их необыкновенностей развития.