Дайте психологическое изъяснение следующим фактам:A. Почему в первом классе текст задачки,

А.Малыши в первом классе еще не до конца разумеют что они читают, им тяжело дается понятие задания и тем более его исполненье , когда читает учитель , воспитанники заинтересованы , и очень пристально внемлют , так как это их преподаватель, и могут позже задать вопросы ,и учитель поможет и направит , при подмоги учителя , воспитанник лучше выполняет задания , ведь необходимо только дать направление , а далее воспитанник сделает все сам.
Г. Не все хорошо читают , и на это можно потратить много времени, когда читает учитель либо ученик с превосходным чтением , все его понимают, и верно слышат слова и текст , а учительница помощи интонации может выделить важные места и моменты , чтобы воспитанники направили конкретно на это место внимание , так же если будут читать верно и хорошо , то ученики будут слушать и им будет очень занимательно.
Д. Не всегда в первом классе до воспитанника доходит сущность вопроса он может не осознать его , и для него этот вопрос окажется трудным , учитель должен разъяснить этот вопрос в облегченной форме,показать в виде картинок , разъяснить на образце , или провести забаву , детки превосходнее понимают и запоминают в свободной форме , чем в серьезной, нужно сделать главные слова и понятия , чтобы воспитанник понял о чем идет речь .
В. Потому что не у всех детях может быть развито в 1-2 классе мышление и разум на таком высочайшем уровне, для их это будет считаться трудным , и более того они не будут качественно исполнять эту работу.
Б. В их возрасте еще не до конца понятны эти вещи , таблицы, выводы , они приходят еще детьми , учитель из их делает гордость школы и умных воспитанников , просто для воспитанников это будет казаться кислым и они не будут демонстрировать высочайшего результата. Первую очередь малышей необходимо заинтриговать чтоб они шли с удовольствием школу и на урок ,это теснее зависит от мастерства учителя.