Современные принципы и возможности исследования мозга и поведения человека

М. Горький "На дне". 1 действие пьесы.1. Где происходит деяние пьесы?2. Кто герой? Чем они занимаются (их профессия)?3. Как складываются дела Клеща и его супруги Анны? Как к Анне относятся другие жители ночлежки?4. Найдите спор Клеща и Пепла о совести. Кто прав?5. Как складываются дела владельцев ночлежки (Костылёва, Василисы) и её жителей? Приведите образцы.

Помогите пж

Специалисты, специализирующиеся исследованием мозга, в заключительные годы нашли бессчетные причины, обуславливающие воздействие мозга на здоровье людского организма в целом. Имеет место и оборотная связь поведение человека сказывается на состоянии его мозга. Помимо этого, современная теория, появившаяся не так давно, гласит, что мозг не прекращает своего формирования в подростковом возрасте.

Сообразно существовавшей ранее точке зрения, процесс старения головного мозга начинается уже тогда, когда ребенок становится подростком. Пик этого процесса приходится на зрелые годы. Однако на данный момент установлено, что человечий мозг владеет способностью к изменению, возрожденью и регенерации, при этом в безграничном масштабе. Из этого следует, что основным фактором, влияющим на мозг, является не возраст, а поведение человека в течение жизни.

Существуют процессы, перезапускающие подкорковые нейроны белого вещества (в совокупы называемые базальным ядром); при этих процессах мозг работает в усиленном режиме. Базальное ядро активирует механизм нейропластичности мозга. Под термином нейропластичность понимается способность исполнять контроль над состоянием мозга и поддерживать его функционирование.

С возрастом происходит некое понижение трудоспособности головного мозга, но оно не имеет такого существенного значения, как ранее предполагалось профессионалами. Вероятно не только творение новых нейронных проводящих путей, но и улучшение ветхих; это может исполняться в течение всей жизни человека. Достичь и первого, и второго дозволяет внедрение определенных методик. При этом считается, что положительное влияние на человеческий организм, достигаемое этими мерами, сохраняется в течение долгого медли.

Сходственный эффект вероятен благодаря тому, что идеи человека способны оказывать влияние на его гены. Принято считать, что генетический материал, унаследованный человеком от протцов, неспособен подвергаться изменениям. По всераспространенному убеждению, от родителей человек получает весь багаж, который они обрели от протцов сами (т.е. гены, определяющие, какого человек будет роста и комплекции, какие заболевания ему будут свойственны и т.д.), и этот багаж не может быть изменен. Но в реальности людские гены могут подвергаться воздействию на протяжении всей его жизни. На их оказывают воздействие как деянья их носителя, так и его идеи, чувства, верования.

В истинное время известным является последующий факт: то, как человек насыщается и какой он ведет образ жизни, оказывает воздействие на его гены. Отпечаток на их также прикладывает физическая активность и другие причины. Сейчас профессионалы проводят исследования в области влияния, оказываемого на гены чувственной сочиняющей мыслями, ощущеньями, верой человека. Профессионалы часто убеждались в том, что хим вещества, подвергающиеся влиянию интеллектуальной деятельности человека, сильнейшим образом действуют на его гены. Ступень их воздействия равняется к воздействию, оказываемому на генетический материал сменой режима кормления, вида жизни либо среды обитания.

Что демонстрируют исследования?

По утверждению д-ра наук Доусона Черча, проведенные им опыты подтверждают, что идеи и вера человека способны активировать гены, имеющие отношение к болезням и выздоровлению. По его словам, человеческое тело считывает информацию из мозга. Сообразно науке, у человека находится только определенный генетический набор, не подлежащий изменению. Однако большую роль играет то, какие гены имеют воздействие на восприятие их носителя и на разнообразные процессы, происходящие в его организме, считает Черч.

Эксперимент, проведенный в Университете Огайо, наглядно показал ступень воздействия интеллектуальной деятельности на регенерацию организма. Для его проведения были привлечены семейные пары. Каждому из испытуемых наносили маленькое повреждение на шкуру, в итоге чего создавался волдырь. После этого парам было нужно в течение 30 минут вести беседу на отвлеченную тему либо вступить в спор по какому-либо вопросу.