Верны ли утверждения?
А) Под нововведениями в подготовке и переподготовке

Верны ли утверждения?
А) Под нововведениями в подготовке и переподготовке кадров образования следует рассматривать новые методики преподавания, новые способы организации занятий, а также новые программки переподготовки кадров, направленные на изменение требований к качеству образования.
В) Под нововведениями в управлении следует разглядывать новые методики преподавания, новые способы организации занятий, а также новые программки переподготовки кадров, направленные на изменение требований к качеству образования.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Под инновациями в управлении следует разуметь новшества, направленные на привлечение представителей сообщества к управлению образовательными учреждениями, а также уникальные схемы организации управленческой и хозяйственной деятельности.
В) Под нововведениями в воспитании следует понимать новшества, направленные на вербование представителей общества к управлению образовательными учреждениями, а также уникальные схемы организации управленческой и хозяйственной деятельности.
Подберите правильный ответ
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Ретроинновация - возникает вправду новый ход, к примеру школа диалога культур.
В) Аналоговая инновация - берется известный подход и вносится приватная модификация, к примеру, в рамках рейтинговой оценки применяется 1000 балльная шкала либо модульная система дополняется блочно модульной.
Подберите верный ответ
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
_ обеспечение отражает инновационный потенциал образовательной системы, уровень и содержание изменений в ней, исполняемых в процессе ее развития.
nbsp;(*ответ*) Научно-методическое
nbsp;Информационное
nbsp;Кадровое
nbsp;Экономическое
_ обеспечение позволяет осуществлять конфигурации в образовательной системе на основе современных информационных технологий.
nbsp;(*ответ*) Информационное
nbsp;Научно-методическое
nbsp;Кадровое
nbsp;Экономическое
В базе форсайта лежит несколько базисных принципов: 1) вовлеченность различных публичных сил; 2) коммуникация соучастников; 3) концентрация на длительном периоде; 4) координация; 5) согласие; 6) системность процесса, основанная на структурированных размышлениях знатоков.
nbsp;(*ответ*) 1,2,3,4,5,6
nbsp;только 1,3,4
nbsp;только 2,5,6
nbsp;только 1,3,4,5
Воздействие на формирование проф мотивации студента оказывает личностный рост, который включает в себя: 1) способности для расширения собственного учебно-проф миропонимания; 2) создание перспектив последующего образования по избранной профессии; 3) рост ответственности и воздействия; 4) возможность экспериментирования, творчества, самовыражения.
nbsp;(*ответ*) 1,2,3,4
nbsp;только 1,2
nbsp;только 3,4
nbsp;только 1,4
Влияние на формирование проф мотивации студента оказывает личностный рост, который включает в себя: 1) самостоятельную учебную деятельность студентов; 2) соревнование в учебной деятельности; 3) методически правильно организованную, интересную учебную деятельность.
nbsp;(*ответ*) 1,2,3
nbsp;только 2,3
nbsp;только 1,3
nbsp;только 1,2