Каждый узел, не считая корня, связан с узлами более высочайшего уровня в

Каждый узел, не считая корня, связан с узлами более высочайшего уровня в количестве:
(*ответ*) один
nbsp;два
nbsp;три
nbsp;не связан вообще
На основе хранилища данных может работать:
(*ответ*) огромное количество приложений
nbsp;одно приложение
nbsp;два приложения
nbsp;не могут работать прибавления
На самом верхнем уровне иерархии находятся несколько узлов, которые именуются корнями:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Назначение АИС - хранение информационных ресурсов:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Наиболее всераспространенным является централизованное хранилище данных и познаний:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Одним из основополагающих принципов организация хранилища данных является возможность интеграции:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Одним из функциональных информационных языков АИС является язык запросов:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Одним из шагов создания базы данных является загрузка и корректировка данных:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Одним из шагов эксплуатации базы данных является подготовка среды хранения данных:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Одной из главных характеристик СУБД является запас функциональных способностей:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Основной недостаток семантической сети - сложность обработки исключений:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Первичный ключ - одно поле базы данных, которое совершенно точно идентифицирует запись:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Первичный ключ называется составным, если состоит из нескольких полей:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Пример связи многие ко многим:
(*ответ*) студент и учитель
nbsp;студент и сессия
nbsp;стипендия и сессия
nbsp;стипендия и студент
Продукционная модель включает две главные сочиняющие - базу управлял и рабочую память:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Процесс пополнения данных включает трудные процедуры устранения несоответствия данных:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Рабочие знания - статические познания о предметной области:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Система управления базами данных (СУБД) дозволяет проектировать базу данных:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Структурированные познания - это изменяемые знания о предметной области:
(*ответ*) нет
nbsp;да