ПОМОГИТЕ СДЕЛАТЬ ХОТЬ ЧТО-ТОГород казался вымершим: пустынные улицы замело снегом, холодные

ПОМОГИТЕ СДЕЛАТЬ ХОТЬ ЧТО-ТО
Город казался вымершим: пустынные улицы замело снегом, прохладные громадины домов сияли ранами, безжизненно повисли сорванные провода, троллейбусы намертво вмерзли в сугробы.
Но раненный измученный город продолжал жить творческой жизнью в осажденном городе. Шостакович написал известную симфонию, названную Ленинградской, в подвалах Эрмитажа работали прославленные живописцы, архитекторы, ученые, отказавшиеся, невзирая на преклонный возраст и гаснущее здоровье, уехать из Ленинграда.
Билибин, примечательный живописец-сказочник, до заключительного собственного дня - он погиб в феврале 1942 года - работал над видами былинных российский силачей; на все предложения уехать ветхий живописец неизменно отвечал:"Из осажденной крепости не бегают, а обороняются"

2.Укажите стиль речи, докажите ответ.
3.Подберите к тексту заголовок, отразив его главную идея.
4.Какие типы речи смешиваются в тексте?
5.Поведайте, какие необыкновенности построения текста делают его выразительным. Определите смысловые дела между абзацами, а во втором абзаце- меж предложениями.
6.Составьте план-перечень пунктуационных верховодил, с которыми вы повстречались в данном тексте.
7.Найдите предположение со ставным именным сказуемым.
8.Укажите чем оно выражено. Укажите какой долею речи являются слова, в которых есть выбор написания н либо нн.
9.Запишите по 2 однокоренных слова к словам: прославле(н,нн)ые и измуче(н,нн)ый.