1 ответ
Pavel Mameshkin
Прочитайте внимательно все темы сочинений. Задумайтесь, в какой из их вы лучше сможете выразить свои идеи.После того как избрали тему, задумайтесь, что и как вы будете писать. Попробуйте подобрать эпиграф (наличие эпиграфа считается необязательным).Поразмышляйте:
а) какие нюансы препядствия могут быть затронуты в вашей работе,
б) какие вопросы могут быть сформулированы и как вы на их ответите,
в) какие доказательства приведете.Возьмите черновик и составьте план, нарисуйте схему, включите в нее свои подготовительные идеи.Задумайтесь, как вы можете подтвердить свои идеи:
а) цитаты из текста (они обязаны быть не более 2-3 предложений; если больше, подумайте, как сократить). Цитаты должны подтверждать ваши идеи, а не повторять их;
б) ссылки на эпизоды (задумайтесь, какие конкретно и как их ввести);
в) анализ текста (решите, что конкретно в тексте понадобится для доказательства вашей точки зрения).Решите, в каком стиле будете писать (всегда главна ваша, авторская позиция).Задумайтесь сходу о вступлении и заключении ( очень хорошо, если вступление и заключение замкнутся в кольцо: формально ( одни и те же слова) либо идейно ( одна и та же идея). Это просто выходит, если сначала превосходно обмыслена вся работа, неподражаемо вступление и заключение.Еще раз прочитайте тему сочинения. Сопоставьте ее с тем, что задумали писать.Напишите вступление.Пробуйте мысленно зачеркнуть 1-ые 2-3 предложения. Если без их стало лучше, зачеркните их.Если тяжело начать со вступления, пробуйте начать с главного, оставив место для вступления. Можно пробовать поразмышлять, какие причины затрудняют подход к теме (доказательства от противного).Перечитайте начало главный доли, поглядите, подходит ли оно теме. Продолжите работу.Перед тем как писать заключение, перечитайте работу. Карандашом на полях отметьте свои главные мысли. В заключении можно повторить эти идеи другими словами.Задумайтесь, не расползаются ли ваши идеи с объективным содержанием текста и авторским планом.Пристально прочитайте работу. Убрите некорректности словоупотребления. Исправьте оплошности. Если вероятно, непонятные орфограммы проверьте по словарю.Пристально отнесись к знакам препинания, неподражаемо выделительным. На уровне мыслей объясните те знаки, в которых сомневаетесь.Учтите, что эпиграф (если он есть в вашем сочинении) пишется без кавычек, фамилия творца в эпиграфе без скобок, после нее точка не ставится. Стихи "в столбик" цитируются без кавычек.
а) какие нюансы препядствия могут быть затронуты в вашей работе,
б) какие вопросы могут быть сформулированы и как вы на их ответите,
в) какие доказательства приведете.Возьмите черновик и составьте план, нарисуйте схему, включите в нее свои подготовительные идеи.Задумайтесь, как вы можете подтвердить свои идеи:
а) цитаты из текста (они обязаны быть не более 2-3 предложений; если больше, подумайте, как сократить). Цитаты должны подтверждать ваши идеи, а не повторять их;
б) ссылки на эпизоды (задумайтесь, какие конкретно и как их ввести);
в) анализ текста (решите, что конкретно в тексте понадобится для доказательства вашей точки зрения).Решите, в каком стиле будете писать (всегда главна ваша, авторская позиция).Задумайтесь сходу о вступлении и заключении ( очень хорошо, если вступление и заключение замкнутся в кольцо: формально ( одни и те же слова) либо идейно ( одна и та же идея). Это просто выходит, если сначала превосходно обмыслена вся работа, неподражаемо вступление и заключение.Еще раз прочитайте тему сочинения. Сопоставьте ее с тем, что задумали писать.Напишите вступление.Пробуйте мысленно зачеркнуть 1-ые 2-3 предложения. Если без их стало лучше, зачеркните их.Если тяжело начать со вступления, пробуйте начать с главного, оставив место для вступления. Можно пробовать поразмышлять, какие причины затрудняют подход к теме (доказательства от противного).Перечитайте начало главный доли, поглядите, подходит ли оно теме. Продолжите работу.Перед тем как писать заключение, перечитайте работу. Карандашом на полях отметьте свои главные мысли. В заключении можно повторить эти идеи другими словами.Задумайтесь, не расползаются ли ваши идеи с объективным содержанием текста и авторским планом.Пристально прочитайте работу. Убрите некорректности словоупотребления. Исправьте оплошности. Если вероятно, непонятные орфограммы проверьте по словарю.Пристально отнесись к знакам препинания, неподражаемо выделительным. На уровне мыслей объясните те знаки, в которых сомневаетесь.Учтите, что эпиграф (если он есть в вашем сочинении) пишется без кавычек, фамилия творца в эпиграфе без скобок, после нее точка не ставится. Стихи "в столбик" цитируются без кавычек.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов