Посреди предложений 25-32 найдите сложноподчиненное предложение с поочередным и

Посреди предложений 25-32 найдите сложноподчиненное предложение с поочередным и однородным повиновеньем придаточных.Напишите номер этого предлоджения (1)Ещё в те годы, когда я увлёкся Амундсеном, мне пришла в голову обычная мысль. (2)Вот она: на самолёте Амундсен добрался бы до Южного полюса в семь раз прытче. (3)С каким трудом он продвигался денек за днём по нескончаемой снежной пустыне! (4)Он шёл два месяца вослед за собаками, которые, в конце концов, съели друг друга. (5)А на самолёте он долетел бы до Южного полюса за день. (6)У него не хватило бы друзей и знакомых, чтоб именовать все горные верхушки, ледники и плоскогорья, которые он открыл бы в этом полёте.
(7)Каждый денек я делал громадные выписки из полярных путешествий. (8)Я вырезал из газет заметки о первых полётах а север и вклеивал их в ветхую конторскую книжку. (9)На первой страничке этой книжки было записано: "Вперёд" - так величается его корабль. (10)"Вперёд", - разговаривает он и вправду стремится вперёд. (11) Нансен об Амундсене. (12)Это было моим девизом. (13)Я на уровне мыслей пропархал а самолёте за Скоттом, за Шеклтоном, за Робертом Пири. (14)По всем маршрутам. (15)А раз в моём распоряжении находился самолёт, необходимо было заняться его устройством.
(16)Сообразно третьему пт моих управлял: "Что решено - исполни", я прочитал "Теорию самолётостроения". (17)Ох, что это была за пытка! (18)Но всё, чего я е сообразил, я на всякий случай выучил назубок.
(19)Каждый денек я разбирал собственный придумываемый самолёт. (20)Я выучил его мотор и винт. (21)Я оборудовал его новыми устройствами. (22)Я знал его как свои 5 пальцев. (23)Одного только я ещё не знал: как на нём летать. (24)Но конкретно этому я и желал выучиться.
(25)Моё решение было скрытой для всех. (26)В школе считали, что я разбрасываюсь, а мне не хотелось, чтоб о моей авиации сказали: "(27)Новое увлечение". (28)Это было не увлечение. (29)Мне казалось, что я издавна решил сделаться лётчиком, ещё в Энске, в тот денек, когда мы с Петькой лежали в соборном саду, раскинув руки крестом, и старались днём узреть луну и звёзд, когда сероватый, схожий на крылатую рыбу самолёт просто обошёл облака и пропал на той стороне Песчинки. (30)Окончательно, это мне только казалось. (31)Но всё же недаром так запомнился мне этот самолёт. (32)Обязано быть, и в самом деле тогда я в первый раз помыслил о том что сейчас занимало все мои идеи.
(32) Итак, я скрыл свою тайну ото всех.
(34) Каждое утро я делал гимнастику по системе Анохина и прохладное обтирание по системе Мюллера. (35)Я щупал свои мышцы и думал: "(36) А вдруг не воспримут?" (37)Я инспектировал глаза, уши, сердечко. (38)Школьный доктор сказал, что я здоров. (39)Но здоровье бывает различное - ведь он не знал, что я собираюсь в лётную школу. (40)А вдруг я нервный? (41)А вдруг ещё что-нибудь? (42)Рост! (43)Окаянный рост! (44)За последний год я вырос всего на полтора сантиметра.
-(45)Воспримут, - решительно отвечал я.