Воткните пропущенные буковкы. Исправьте орфографические оплошности. Расставьте недостающие знаки

Воткните пропущенные буковкы. Исправьте орфографические ошибки. Расставьте недостающие знаки препинания (запятые и одно тире).
Спартанцы даже самые знатные прогуливались в обычной одежде. У их не было дорогих тканей и украшений. В пурпур спартанец мог быть одет только в бою. В пурпуровый плащ оборачивали тело погибшего и придавали земле.
В Сибарисе против обитатели городка гордились тем что даже тонкие конские ткани подсказывающие шелк носили словно бы лишь беднейшие из их а человеку состоятельному не прилично было появится на людях в чем или не считая тонкой милетской шерсти. Если кто нибудь из сибаритов хотел празднично отпраздн вать какое то событие своей жизни он обязан был сообразно закону об явить об этом не наименее чем за год: по другому пр_глаш_ные не смогли бы заказать для себя соот
ветствующего бл_стящ_ праздничку наряда. Года чуть хватало. Ведь ткань для одежки приобретаемую обычно в Милете пр поч тали не покупать готовую а заказать. А до Милета в Малую Азию практически два месяца пути и столько же обратно да и выполнение заказа не могло быть заверш_но быстро так как как правило ткань имела замысл_ватые узоры и картинки вытк_ные с учетом пожеланий и вкуса зака_чика.
Сохр нилось описание пеплоса заказ ного в Ази_ одним из сибаритов для роли в какой то пиршеств ной процессии. На фоне реки Сибарис посреди греч ских богов был изображен сам зака_чик. Над этой полосой занимавшей естеств но центральное место шел ряд свщеых животных Индии а под нею диков_ных перси_ких зверей. Полтора столетия спустя когда теснее пропал с личика земли Сибарис пеплос этот был продан карфагенянам за не вероятную сумму - 120 талантов то есть около 3600 килограммов серебра. (Книжка для чтения по истории старого мира) В каком предложении вы поставили тире? Почему?
Какие обособленные члены предложения повстречались в тексте? Приведите соответствующие образцы.
Заключите в рамку вводные слова и словосочетания.
Подчеркните сказуемые в безличных (1-й вариант) и неопределенно-собственных (2-й вариант) предложениях.