Безотлагательно нужно сочинение на тему " Как человека можно распознать по
Безотлагательно нужно сочинение на тему " Как человека можно распознать по его сообществу, так о нём можно судить по его языку "
Задать свой вопрос1 ответ
Витя Маркасев
Кто-то из известных произнес: Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты. Перефразировав, можно сказать: Скажи мне что-нибудь и я скажу, кто ты. Мне кажется, что конкретно об этом думал британский писатель Дж. Свифт, говоря, что о человеке можно судить по языку, которым он выражается. И действительно, это так.
В речи человека обретает своё выражение его личный актуальный опыт, его культура, его психология. Манера речи, отдельные слова и выражения подсобляют осознать нрав разговаривающего или пишущего. Попробуем это доказать. Так, к примеру, в предложениях 12, 17, 18 текста создатель использует разговорные слова молодежного сленга, которые употребляет в собственной речи Оксана: ляпнет, напряженке; фразеологический оборот нервишки мотает. Эти средства автор употребляет не только для того, чтоб передать образность, чувственность разговора меж героями, не только для того, чтобы указать на возраст героини, но и раскрыть характер Оксаны. Мы разумеем, что Оксана балованная, эгоистичная, меркантильная женщина. И, конечно, ей нет никакого дела до культуры речи. Мы ощущаем через диалог, как Оксана нервничает, злится и одновременно пробует отыскать поддержку у отца.
Умело передавая процессы, происходящие в сознании героя-отца Оксаны, писатель употребляет в абзаце (с 29 36) предложения сложные по своей структуре. Например, предложение 29 это предложение сложноподчиненное с разным типом подчинения придаточных. Это дозволяет понять, как трудно папе признать досадную правду-дочь выросла эгоисткой; как он старается разъяснить логично, поочередно то, что происходит с его дочерью. А предложение 33 В. Токарева использовала такую фигуру речи, как парцелляция преднамеренное разрушение границ предложений с целью выделить главное. И вновь читателю становится понятно, что герой отыскал, желая бы на теоретическом уровне, выход из трудной ситуации воспитания: необходимо быть рядом с ребенком каждый денек, уделять время непрерывно. Воспитывать не амбулаторно временами без контроля, а стационарно постоянно, систематически. И здесь еще одно лексическое средство контекстные антонимы.
Таким образом, язык является орудием выражения идей и эмоций и служит главнейшим средством общения людей. Он образует органическое единство с мышлением, поэтому может свидетельствовать об интеллектуальном развитии, нравственном виде и нраве человека. Как произнес Д. С. Лихачев: Вернейший способ узнать человека его умственное развитие, его нравственный вид, его нрав прислушаться к тому, как он разговаривает.
В речи человека обретает своё выражение его личный актуальный опыт, его культура, его психология. Манера речи, отдельные слова и выражения подсобляют осознать нрав разговаривающего или пишущего. Попробуем это доказать. Так, к примеру, в предложениях 12, 17, 18 текста создатель использует разговорные слова молодежного сленга, которые употребляет в собственной речи Оксана: ляпнет, напряженке; фразеологический оборот нервишки мотает. Эти средства автор употребляет не только для того, чтоб передать образность, чувственность разговора меж героями, не только для того, чтобы указать на возраст героини, но и раскрыть характер Оксаны. Мы разумеем, что Оксана балованная, эгоистичная, меркантильная женщина. И, конечно, ей нет никакого дела до культуры речи. Мы ощущаем через диалог, как Оксана нервничает, злится и одновременно пробует отыскать поддержку у отца.
Умело передавая процессы, происходящие в сознании героя-отца Оксаны, писатель употребляет в абзаце (с 29 36) предложения сложные по своей структуре. Например, предложение 29 это предложение сложноподчиненное с разным типом подчинения придаточных. Это дозволяет понять, как трудно папе признать досадную правду-дочь выросла эгоисткой; как он старается разъяснить логично, поочередно то, что происходит с его дочерью. А предложение 33 В. Токарева использовала такую фигуру речи, как парцелляция преднамеренное разрушение границ предложений с целью выделить главное. И вновь читателю становится понятно, что герой отыскал, желая бы на теоретическом уровне, выход из трудной ситуации воспитания: необходимо быть рядом с ребенком каждый денек, уделять время непрерывно. Воспитывать не амбулаторно временами без контроля, а стационарно постоянно, систематически. И здесь еще одно лексическое средство контекстные антонимы.
Таким образом, язык является орудием выражения идей и эмоций и служит главнейшим средством общения людей. Он образует органическое единство с мышлением, поэтому может свидетельствовать об интеллектуальном развитии, нравственном виде и нраве человека. Как произнес Д. С. Лихачев: Вернейший способ узнать человека его умственное развитие, его нравственный вид, его нрав прислушаться к тому, как он разговаривает.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов