А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно? 1) (не)отдал
А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно?
1) (не)отдал
2) (не)мог
3) (не)было
4) (не)годует
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена буква И?
1) полож..м, зап..реть
2) забл..стел, тороп..м
3) выж..гал, бор..мся
4) увид..м, уб..рал
А3. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
1) сомневает..ся, крутиш..ся
2) поёш.., потеряет..ся
3) катаеш..ся, убереч..ся
4) испугает..ся, мажеш..
А4. В каком слове правильно выделена буковка, обозначающая ударный гласный звук?
1) облЕгчила
2) сообразила
3) создАл
4) повторИм
А5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) класть
2) покладу
3) полощет
4) играю
А6. Какой глагол не имеет антонима?
1) писать
2) приехать
3) уйти
4) закрыть
В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.
Медленно спустился Васютка с дерева, задумался, да так и просидел с полчаса.
В2. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) абсолютного вида.
Васютке хотя бы выбраться из лесу, который загораживает свет и давит собственной угрюмостью.
B3. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы), употреблённый (употреблённые) в переносном значении.
Васютка побаивался и мыслить о том, что с ним будет, если разбушуется осень.
С1. Напишите о том, что посодействовало Васютке выжить в тайге.
Так как
не дал, не мог, не было - глаголы, с ними всегда "не" пишется отдельно.
Ропщет - слитно, ибо без "не" не употребляется (нет слова "годует")
А2. 4
Так как
1) положим (положить - спр.=gt; и) , запереть (чередование корней пер/пир, нет суффикса А =gt; е)
2) заблестел (чередование корней блест/блист, нет суффикса А =gt; е) , подгоняем (подгонять - спр.=gt; и)
3) выжигал (чередование корней жег/жиг, есть суффикс А =gt; и), боремся (сражаться - спр.=gt; е)
4) увидим (созидать(исключение) - спр.=gt; и), убирал (чередование корней бер/бир, есть суффикс А =gt; и)
А3. 3
1) колеблется(что делает?), крутишься (2-е личико , ед.ч., просто подставляй "ты", если подходит =gt; ь)
2) напеваешь (2-е лицо , ед.ч.) , потеряется (что сделает?)
3) катаешься (2-е личико , ед.ч.) , уберечься (что сделатЬ?)
4) испугается (что сделает?), мажешь (2-е личико , ед.ч.)
А4. 4
1) облЕгчила (нет, облечИла)
2) сообразила (нет, понялА)
3) сделал (нет, сделал )
4) повторИм (верно)
А5. 2
1) класть (правильно)
2) покладу (нет, положу)
3) полощет (верно)
4) играю (правильно)
А6. 1
1) писать (нет антонима)
2) приехать (уехать)
3) уйти (прийти)
4) закрыть (открыть)
В1. Спустился, просидел.
Медлительно спустился Васютка с дерева, задумался, да так и просидел с полчаса.
Все глаголы: 1) спустился - спуститься - спр
2) задумался - задуматься - спр
3)просидел - просидеть - спр
В2. Выкарабкаться
Васютке желая бы выкарабкаться из лесу, который заграждает свет и давит своей угрюмостью.
Все глаголы: 1) выкарабкаться (что сделать? ) - сов вид
2) загораживает (что делает?) - несов вид
3) теснит (что делает?) - несов вид
В3. Разбушуется
Васютка побаивался и мыслить о том, что с ним будет, если разбушуется осень.
Все глаголы: 1) опасался в прямом значении
2) размышлять - в прямом значении
3) разбушуется (осень) - в переносном значении (осень не может разбушеваться в прямом значении слова)
С1. В тайге Васютка смог выжить благодаря тем способностям, которыми он обладал и благодаря тем советам, которые ему когда-то давали взрослые.
Васютка жил в деревне, расположенной возле тайги, поэтому с детства поглотил таежные законы, которые и посодействовали выжить.
В тайге было страшно.
Он непрерывно вспоминал советы и рассказы старших, и правильно расценивал их. Рассказы взрослых, познание таежных законов, его самообладание, где-то смекалка посодействовали ему выжить в тех грозных критериях.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.